教學設備

焊接實訓室為遼寧機電職業(yè)技術學院主要實訓基地之一，始建于2006年，是綜合焊接方法與設備訓練、弧焊電源拆裝、焊接外觀檢驗、職業(yè)技能訓練與鑒定為一體的多功能實訓室。經過四年的建設與完善，目前焊接實訓室已形成為一個集產、學、做為一體的先進的焊接實訓和職業(yè)技能考核教學平臺。 焊接實訓室主要面向焊接技術及自動化專業(yè)及全校其他專業(yè)學生的焊接操作實訓的教學，以培養(yǎng)學生手工電弧焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、等離子弧焊與切割、埋弧自動焊、氣焊與氣割的操作能力為主要內容。通過實訓，使學生能夠熟練掌握相關焊接操作技能

鉗工實訓室是主要服務于學院工科類專業(yè)的學生，通過實訓，學生能達到較熟練地操作鉗工工具，掌握簡單零件的加工工藝及相關設備和工量具的使用，同時了解安全文明生產的基本常識及生產企業(yè)中的規(guī)章制度要求。應用所學的操作技能，完成產品零件的加工。同時鉗工實訓室還承擔我院的職業(yè)技能鑒定的培訓與考核工作。 本鉗工實訓室位于C102-104房間，共有16張鉗工桌，64個工位。此外，還包含3臺臺鉆，2臺砂輪機，1臺切割機及其他鉗工工具�？蛇M行的相關實訓項目主要有：小榔頭制作，螺母制作，凹凸體配合及鉆孔，攻絲、鋸割、銼削等基本鉗工技

一、實訓室概況介紹： 會計手工模擬實訓室是我系重要的專業(yè)實驗室之一，該實驗室主要面向會計電算化、市場營銷、物流管理等專業(yè)學生。承擔 會計學基礎 ,《財務會計》,《財務管理》課程的綜合性實驗。通過本實驗教學，培養(yǎng)學生掌握企業(yè)財會基本知識和技能，使學生理解會計工作的基本流程，掌握憑證、賬簿、報表三者之間的相互關系，培養(yǎng)學生會計單證的書寫、原始憑證和記賬憑證填制與審核、賬簿登記與平衡、對賬與結賬，會計報表的編制以及銀行結算等財會業(yè)務的實際操作及模擬企業(yè)財務會計問題的實際處理能力與技巧。 二、主要設備： 實訓

DB-TL30A 太陽能光伏電源發(fā)電系統(tǒng)實訓裝置 1、系統(tǒng)實訓應用范圍：主要提供于職高、大學、研究生、企業(yè)技工以太陽能發(fā)電為主課題的研究和培訓。 2、教學及研究實訓項目 2、1、太陽能電池光能量變換過程演示和實驗 實驗1、光伏摸塊單元組成原理。 實驗2、太陽能光電池能量轉換組合原理。 實驗3、在不同天氣和日照強度下光波對光伏轉換效率的影響實驗。 實驗4、在不同季節(jié)太陽運軌變換下對光伏能量轉換的影響實驗。 實驗5、在不同季節(jié)環(huán)境溫度變換下對光伏能量轉換的影響實驗。 實驗6、太陽能電池直接負載實驗。 2、2、系統(tǒng)控制運行過程演示

太陽能光伏發(fā)電有無限的太陽光資源，綠色、環(huán)保、低碳、無需資源分配等優(yōu)點。在國家能源建設和儲備中得到了廣泛的應用。光伏并網(wǎng)發(fā)電，是當前全球最大規(guī)模利用太陽能資源發(fā)電的一種重要方式。并網(wǎng)發(fā)電，是將太陽能電池所發(fā)出的直流電通過逆變器轉換成波形良好的交流電，直接向電網(wǎng)供電，無儲能裝置，運行可靠性和轉換效率比較高，系統(tǒng)的建設和維護成本較低。上海頂邦結合多年在新能源行業(yè)的研發(fā)和生產經驗，特別推出了光伏并網(wǎng)系統(tǒng)實驗室，太陽能教學實驗臺，燃料電池教學實驗臺等，主要可以提供系統(tǒng)配套件，電池組件陣列、最大功率跟蹤

DBJT-5 熱工儀表控制過程測量實驗裝置 一、功能概述： 1、演示測量儀表的組成及種類，了解測量及測量誤差的基本概念，測量的一般方法，表示方法和誤差的處理方法，以及評估測量儀表質量優(yōu)劣的技術指標等內容。重點是熱工儀表的基本組成及其功能。感受件直接與被測量對象相聯(lián)系，感受被測參數(shù)的變化，并將被測參數(shù)信號轉換成相應的便于進行測量和顯示的信號輸出。中間件將感受件輸出的信號直接傳輸給顯示件或進行放大和轉換，使之成為適應顯示元件的信號。顯示件向觀察者反映被測參數(shù)的量值和變化。 2、在儀表使用過程中，所有儀表都采用

DBKF-808 機床PLC電氣控制實訓考核裝置 一、產品概述 機床PLC電氣控制考核裝置符合《維修電工》國家職業(yè)資格三級實訓考核要求，根據(jù)其中對機床電路的維修、維護以及對機床電路的PLC控制而改造開發(fā)制造的。適合與初級、中級、高級電工以及技師的實訓與考核。 本實驗設備采用模塊化設計，所有實驗模塊都是標準化的制作，通過接插頭的方式與機頭進行連接。每種模塊都包含該種機床電路所用到的元器件，并合理地分布在實驗模塊上，可以通過兩種方式進行連接： 經典電路的排故實驗：在這種模式下，各種元器件都已經連接成該種機床的電路，老師

綜合布線實訓室就是一個模擬的環(huán)境，這個環(huán)境能讓受訓者進行綜合布線工程設計、施工、驗收、測試、運行和維護的訓練，從而掌握綜合布線工程技術流程。 綜合布線實訓室建設方案（按照32-48人實訓要求） 綜合布線實訓室方案概述 1、實訓室需要分析 1.1 傳統(tǒng)綜合布線課程的弊端 隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，智能化建筑建設日趨成熟。國內各行各業(yè)都處于全面的網(wǎng)絡化進程中，對懂理論、熟技術的高素質綜合布線人才的需求也與日劇增。而當前校綜合布線課程的設置還遠遠不能使學生具備適應布線行業(yè)實施和維護的能力，形成了目前兩旺兩難的矛盾形

半導體制冷器件分類 半導體制冷器件大致可以分為四類 （1）用于冷卻某一對象或者對某個特定對象進行散熱，這種情況大量出現(xiàn)在電子工業(yè)領域中； （2）用于恒溫，小到對個別電子器件維持恒溫 ，大到如制造恒溫槽，空調器等; (3)制造成套儀器設備，如環(huán)境實驗箱，小型冰箱，各種熱物性測試儀器等; (4)民用產品，冷藏烘烤兩用箱，冷暖風機等。 半導體制冷的應用 （1）在高技術領域和軍事領域 對紅外探測器，激光器和光電倍增管等光電器件的制冷。比如，德國Micropelt公司的半導體制冷器體積非常小，只有1個平方毫米，可以和激光器一起使用TO封