教學(xué)設(shè)備

焊接實訓(xùn)室為遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要實訓(xùn)基地之一，始建于2006年，是綜合焊接方法與設(shè)備訓(xùn)練、弧焊電源拆裝、焊接外觀檢驗、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定為一體的多功能實訓(xùn)室。經(jīng)過四年的建設(shè)與完善，目前焊接實訓(xùn)室已形成為一個集產(chǎn)、學(xué)、做為一體的先進(jìn)的焊接實訓(xùn)和職業(yè)技能考核教學(xué)平臺。 焊接實訓(xùn)室主要面向焊接技術(shù)及自動化專業(yè)及全校其他專業(yè)學(xué)生的焊接操作實訓(xùn)的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生手工電弧焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、等離子弧焊與切割、埋弧自動焊、氣焊與氣割的操作能力為主要內(nèi)容。通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠熟練掌握相關(guān)焊接操作技能

一、基本概況： 機械設(shè)計綜合實訓(xùn)室是機械系最早建立的實驗室之一，建于上世紀(jì)五十年代，其前身是礦機實驗室和采機實驗室，現(xiàn)包括有通用機械實驗室，提升實驗室，高壓水射流實驗室和振動與噪聲實驗室，以及機械CAD實驗室等五個實驗室。 機械設(shè)計綜合實訓(xùn)室總面積為460平方米，設(shè)備總價值為260萬元，新的高壓水射流實驗室投入80萬元已處于施工階段，建成后所有的水射流實驗設(shè)備與儀器將統(tǒng)一集中在新的水射流研究室，實驗條件將得到極大的改善。目前本實驗室為通用機械設(shè)計，機械設(shè)計學(xué)，機械系統(tǒng)設(shè)計，現(xiàn)代設(shè)計理論與方法，機械振動學(xué)，機

實訓(xùn)室級別：國家級 電氣技能考核培訓(xùn)實訓(xùn)室是2010年國家投資建設(shè)的實訓(xùn)室，是電氣自動化控制實訓(xùn)基地之一，主要承擔(dān)著機電工程系電氣自動化專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)與數(shù)控技術(shù)專業(yè)《電機與電氣控制》《電氣控制與PLC》等課程教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)及社會電類相關(guān)專業(yè)的電氣控制技能培訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)。 主要功能 1．完成日常教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)中對電氣控制的教學(xué)要求 2．在教師帶領(lǐng)下的學(xué)生第二課堂項目開發(fā)： 3．社會培訓(xùn)教學(xué)。 主要設(shè)備 維修電工電氣控制技能實訓(xùn)考核裝置10臺。 實訓(xùn)項目 1．三相異步電動機直接啟動控制電路： 2．三相異步電動機

一）實驗室基本情況介紹 車路協(xié)同與無人駕駛行業(yè)重點實驗室于2018年12月經(jīng)山東省交通運輸廳批準(zhǔn)成立，實驗室建設(shè)依托單位是山東交通學(xué)院，共建單位包括中國重型汽車集團(tuán)有限公司和齊魯交通信息發(fā)展集團(tuán)有限公司。該實驗室是山東省首批交通運輸行業(yè)重點實驗室，主要從事智能交通領(lǐng)域科學(xué)研究的省級行業(yè)重點實驗室。 該實驗室面向綜合交通運輸智慧交通、綠色交通、平安交通發(fā)展等行業(yè)需求，設(shè)定研究方向及研究內(nèi)容如下： 研究方向一：綜合交通運輸車路協(xié)同應(yīng)用技術(shù) 研究內(nèi)容：全時空交通信息采集處理技術(shù)和車路協(xié)調(diào)交通控制模型/算法及實現(xiàn)

機械創(chuàng)新實驗室主要承擔(dān)《機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計綜合實驗》、《創(chuàng)新實踐課》以及《機械工程綜合實踐課》。其中《機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計綜合實驗》課程通過機構(gòu)方案創(chuàng)意設(shè)計模擬實施儀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維及綜合設(shè)計能力，提高學(xué)生的獨立思考設(shè)計的水平，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實驗的方法研究、確定機械運動方案的初步能力和工程實踐能力。 機械創(chuàng)新實驗室自承擔(dān)機電工程學(xué)院機自專業(yè)2001級376名學(xué)生創(chuàng)新課程以來，截止目前已完成4500多名學(xué)生的培養(yǎng)工作，已組裝創(chuàng)新機構(gòu)模型近2200多套。通過本門課程的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)會了正確組裝各種運動副，并根據(jù)所需實現(xiàn)的運動

能力內(nèi)涵： 通過實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，提高學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)及操作技能，以更加適應(yīng)崗位的需求。 主要儀器設(shè)備： 電子工藝電子技術(shù)實訓(xùn)臺 、 電子焊接裝配實訓(xùn)臺 、 信號發(fā)生器、示波器、毫伏表、線路板剪腳機、錫爐、調(diào)試安裝與維修工具等。 主要實驗或?qū)嵱?xùn)項目： 各類電子元器件識別技能訓(xùn)練；各類電子元器件測量技能訓(xùn)練；各類電子元器焊接技能訓(xùn)練；各類電子電路組裝技能訓(xùn)練；各類電子電路測量技能訓(xùn)練；各類電子電路調(diào)試技能訓(xùn)練；各類電子電路維修技能訓(xùn)練；課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計；無線電調(diào)試裝接工（中、高級）

一、建立時間 傳感器與檢測技術(shù)實驗室建立于2018年 。 二、主要專業(yè)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)軟件及系統(tǒng)平臺 傳感器與檢測技術(shù)實驗室目前配置了檢測與傳感轉(zhuǎn)換技術(shù)實驗臺、色標(biāo)傳感器、工業(yè)條碼識別傳感器、光柵尺、編碼器、計數(shù)器、光柵、編碼系統(tǒng)集成（含電源）、示波器、機器視覺系統(tǒng)實驗平臺、新大陸物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用實驗（訓(xùn)）室系統(tǒng)2.0等系統(tǒng)和設(shè)備。 提供了專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)實驗（訓(xùn)）室平臺， 檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實訓(xùn)裝置 ，增強學(xué)生在傳感器方面的應(yīng)用技能，以及在物聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)應(yīng)用技能。 通過本實驗室的實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生在傳感器原理與應(yīng)

電氣裝配實訓(xùn)室有實驗裝置136套，提供了交流電源、直流電源；電源部分提供短路、過流、漏電保護(hù)電路，安全可靠。學(xué)生通過實訓(xùn)線路進(jìn)行元器件的布局安裝，接線全部由學(xué)生自行完成，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和操作技能。實訓(xùn)項目可以自行確定，根據(jù)實訓(xùn)項目選擇對應(yīng)的元器件，擴(kuò)張能力強。 電氣裝配實訓(xùn)室以基于工作過程的系統(tǒng)化的課程體系為依據(jù)，采用項目教學(xué)法作為基本的實訓(xùn)方法，選用生產(chǎn)中的實際項目，把項目要求的崗位工種、技能要求及相關(guān)知識作為教學(xué)目標(biāo)。通過項目內(nèi)容、項目分析、項目實施、項目總結(jié)和能力測評，完成基本技能

基本情況： 低壓配電與安全實訓(xùn)中心旨在培養(yǎng)學(xué)生在電氣設(shè)備操作、電網(wǎng)運行維護(hù)等環(huán)境中的安全用電意識及技能。安全用電包括保證人身安全，設(shè)備安全，電網(wǎng)安全。人身安全是指保證人員安全，杜絕傷亡事故，設(shè)備安全是指保證電氣設(shè)備及有關(guān)其他設(shè)備，建筑的安全，保證設(shè)備正�？煽窟\行，電網(wǎng)安全是指消滅電網(wǎng)瓦解，和大范圍停電事故設(shè)備結(jié)構(gòu)的缺陷，安裝質(zhì)量不佳、不能滿足安全要求而造成的事故所占比例很大，設(shè)備老化也會造成安全隱患。電網(wǎng)在運行中，由于設(shè)備缺陷，自然災(zāi)害或人為失誤等原因，會發(fā)生各種各樣的故障，輕者造成局部停電，重