教學(xué)設(shè)備

一、實驗?zāi)康?1. 掌握流體靜力學(xué)基本原理，了解流體靜壓力分布規(guī)律； 2. 學(xué)習(xí)測量流體靜壓力的方法，掌握測量流體靜壓力的儀器和設(shè)備； 3. 通過實驗研究流體在管道中的流動特性，分析流體流動阻力的影響因素； 4. 提高學(xué)生動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。 二、實驗器材與材料 1. 實驗裝置：管道、泵、流量計、壓力計、流量閥、壓力閥等； 2. 實驗液體：水或油； 3. 實驗材料：軟管、連接件等。 三、實驗原理 1. 流體靜力學(xué)基本原理：流體靜壓力是作用在流體單位面積上的垂直于流體流速方向的壓力。流體靜壓力分布規(guī)律有連續(xù)

二氧化碳PVT曲線測定實驗裝置是一種用于測量二氧化碳在不同溫度下的壓力和體積變化的實驗設(shè)備。該設(shè)備由以下幾個部分組成： 1. 氣路系統(tǒng)：氣路系統(tǒng)包括氣體進氣管、壓力調(diào)節(jié)閥、流量計和氣體出口管等部件。氣體進氣管用于將二氧化碳氣體輸入到實驗裝置中，壓力調(diào)節(jié)閥用于控制氣體的流量和壓力，流量計用于測量氣體的流量，氣體出口管用于將測試結(jié)果輸出到外部設(shè)備。 2. 加熱系統(tǒng)：加熱系統(tǒng)包括加熱器、溫度控制器和溫度傳感器等部件。加熱器用于提供高溫環(huán)境，溫度控制器用于控制加熱器的溫度，溫度傳感器用于測量樣品的溫度。 3. 測壓系

DB-JQR18 工業(yè)4.0智慧工廠上下料實訓(xùn)裝置 一、概述、 機加工是工業(yè)行業(yè)中很常用的技術(shù)，隨著工業(yè)自動化領(lǐng)域的發(fā)展，如今自動化程度已經(jīng)是決定一個企業(yè)或工廠先進生產(chǎn)水平和效率的重要標準，為此工廠都會定制機床機械手上下料來實現(xiàn)機床制造過程的完全自動化。 工業(yè)4.0智慧工廠上下料實訓(xùn)裝置主要應(yīng)用于學(xué)生應(yīng)用實踐類教學(xué)。它將各分散的學(xué)習(xí)要素集中起來，組成一個能夠讓學(xué)生參與設(shè)計、構(gòu)建和調(diào)試，讓更多老師參與研發(fā)、設(shè)計和學(xué)習(xí)，讓設(shè)備不斷更新、技術(shù)不斷前進的系統(tǒng)。 工業(yè)4.0智慧工廠上下料實訓(xùn)裝置為學(xué)生提供了一種嶄新的綜合實驗

DB-FL32 太陽能光伏電池材料性能測試儀 半導(dǎo)體是決定太陽能電池轉(zhuǎn)換效率的重要原料，對其測試是研究太陽能電池發(fā)展的基礎(chǔ)，目前發(fā)現(xiàn)這些材料都有共同的特點，就是外界環(huán)境，如溫度、光照強度，光譜范圍等指標對其發(fā)電效率產(chǎn)生很大的影響。DB-FL32太陽能光伏電池材料性能測試儀可以對目前所有的太陽能電池材料進行全面的測試，還對電池產(chǎn)品應(yīng)用進行功能試驗，即可以用于檢測中心，又可以科研教學(xué)，是各大專院校，科研機構(gòu)，生產(chǎn)廠家的理想測試設(shè)備。 一、試驗內(nèi)容 1.半導(dǎo)體的電流電壓特性研究； 2.太陽能電池基本特征參數(shù)研究（開路電壓、

DB-2DT 雙聯(lián)六層 透明仿真教學(xué)電梯模型 一、概 述: 雙聯(lián)六層透明仿真教學(xué)電梯模型 是為了配合大中專院校、技校、職業(yè)學(xué)校、勞動就業(yè)培訓(xùn)中心、電梯維修物業(yè)管理部門等有關(guān)電梯專業(yè)和工業(yè)自動化專業(yè)課程實驗演示，使更多的人能夠更好地了解電梯、使用電梯，培養(yǎng)出更多的電梯專業(yè)人才，適應(yīng)電梯行業(yè)的發(fā)展需要，我公司經(jīng)過深入探索研究，精心設(shè)計的。 雙聯(lián)六層透明仿真教學(xué)電梯模型 是根據(jù)最常見的升降式電梯結(jié)構(gòu)，采用透明有機材料制成，其結(jié)構(gòu)與實際電梯完全相同，且?guī)缀蹙邆淞藢嶋H電梯的所有功能。為了便于教學(xué)，電梯大部分部件均是采用

電工基本技能訓(xùn)練實訓(xùn)裝置 一、概述 電工基本技能訓(xùn)練實訓(xùn)裝置、軌道交通基礎(chǔ)電工實訓(xùn)室設(shè)備是是學(xué)生進行電工基本技能訓(xùn)練、開展《電工》、《維修電工》等課程實踐教學(xué)。通過實訓(xùn)，學(xué)生可以掌握常用電工工具、儀表的使用；電氣安全知識和操作規(guī)程；交直流電路的設(shè)計、安裝、分析、測量、調(diào)試等技能，為學(xué)生筑牢專業(yè)基礎(chǔ)的同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)、實訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的重要場所。通過改擴建，可以增加更多的實驗實訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生提供更廣泛的實踐機會，提高學(xué)生的實踐能力和動

網(wǎng)孔型電力拖動技能實訓(xùn)裝置 一、 網(wǎng)孔型電力拖動技能實訓(xùn)裝置 - 概述 ： 該設(shè)備適用于電工專業(yè)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)實訓(xùn)，可用于《電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試》、《電工》、《電氣與電機控制技術(shù)》等課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)，及職業(yè)技能大賽及現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試項目實訓(xùn)。本實訓(xùn)室也適用于機電類院校、企業(yè)、下崗職工、再就業(yè)人員進行在職或崗前職業(yè)技能培訓(xùn)。 電力拖動實訓(xùn)室設(shè)備由鋼板作制作的多功能安裝板（網(wǎng)孔板）設(shè)備和電源裝置等組成。實訓(xùn)時選擇的各種元件、器件和部件，可

電子學(xué)綜合實驗裝置,電路實驗室主要是面向電路、電工類專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合性實驗室，電工電子教學(xué)實驗臺，電路實驗臺容驗證型實驗和設(shè)計型、綜合型實驗于一體，增加了實驗的直觀性，突出學(xué)生對基本理論和基本概念的理解，強化對示波器等儀器儀表的使用。電路實驗臺可面向不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生，既能滿足電類學(xué)生，又能適應(yīng)大量的非電類學(xué)生，可以開出教學(xué)大綱要求的所有電路實驗，而且具有擴充實驗內(nèi)容的能力。 模擬電子技術(shù)實驗室、模擬電路綜合實驗裝置 模擬電子技術(shù)實驗臺主要承擔(dān)電氣院校專業(yè)學(xué)生《模擬電子技術(shù)》課程的實驗教學(xué)任

PLC與變頻技術(shù)實訓(xùn)裝置 一、概述 PLC與變頻技術(shù)實訓(xùn)裝置、PLC與變頻器實訓(xùn)室設(shè)備主要面向電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生開展實驗實訓(xùn)，PLC與變頻器綜合實訓(xùn)臺可承擔(dān)《PLC與變頻器應(yīng)用技術(shù)》、《可編程序控制器原理與應(yīng)用》、《變頻與調(diào)速技術(shù)》、《 組態(tài)軟件技術(shù)》等課程的實驗實訓(xùn)、PLC與變頻器綜合實訓(xùn)臺適用于電工專業(yè)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)實訓(xùn)，可用于《PLC控制電路安裝與調(diào)試》、《PLC編程技術(shù)》、《PLC應(yīng)用技術(shù)》等課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)。本實訓(xùn)室也適用于機電類院校、企業(yè)、下崗職工、再