新能源(光伏)發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室方案
一．光伏新能源發(fā)電概述
光伏（Photovoltaic），即光伏發(fā)電系統(tǒng)，是利用半導(dǎo)體材料的光伏效應(yīng)，將太陽(yáng)輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能的一種新型發(fā)電系統(tǒng)。它的主要部件是太陽(yáng)能電池、蓄電池、控制器和逆變器，其特點(diǎn)是可靠性高、使用壽命長(zhǎng)、不污染環(huán)境、能獨(dú)立發(fā)電又能并網(wǎng)運(yùn)行。光伏發(fā)電系統(tǒng)大體上可以分為離網(wǎng)光伏系統(tǒng)和并網(wǎng)光伏系統(tǒng)。
具體來(lái)說(shuō)，光伏效應(yīng)是指光照使不均勻半導(dǎo)體或半導(dǎo)體與金屬結(jié)合的不同部位之間產(chǎn)生電位差的現(xiàn)象。它首先是由光子（光波）轉(zhuǎn)化為電子、光能量轉(zhuǎn)化為電能量的過(guò)程；其次，是形成電壓過(guò)程。有了電壓，就像筑高了一個(gè)“水塘”，形成了“水勢(shì)差”，就會(huì)形成電流。
光伏發(fā)電的主要原理是半導(dǎo)體的光電效應(yīng)。光子照射到金屬上時(shí)，它的能量可以被金屬中某個(gè)電子全部吸收，電子吸收的能量足夠大，能克服金屬內(nèi)部引力做功，離開金屬表面逃逸出來(lái)，成為光電子。
世界發(fā)展面臨嚴(yán)峻的能源與環(huán)境問(wèn)題，如何解決氣候變暖、霧霾等環(huán)境和氣候問(wèn)題就提上了公眾的視野！如何給人類創(chuàng)造綠色的生態(tài)環(huán)境？太陽(yáng)能發(fā)電作為可再生的新能源成為各國(guó)進(jìn)入“脫碳能源”時(shí)代的必然選擇。中國(guó)目前已成為全球第二大太陽(yáng)能發(fā)電大國(guó)，光伏新能源產(chǎn)業(yè)已成為未國(guó)中國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Φ膽?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，給選擇就讀光伏發(fā)電技術(shù)的學(xué)子提供了廣大的就業(yè)前景和事業(yè)發(fā)展空間。
二．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)將圍繞工學(xué)結(jié)合的課程體系，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革和建設(shè)，全面適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用性人才和技能型人才的需求，采用一體化教學(xué)模式，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)研究、實(shí)踐技能、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量和效益，保證實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
培養(yǎng)能勝任光伏發(fā)電項(xiàng)目工程的設(shè)計(jì)、施工、安裝與調(diào)試、電站運(yùn)行與維護(hù)、電站質(zhì)量檢測(cè)、電站項(xiàng)目管理、光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等崗位的高等技術(shù)技能型專門人才。
三．預(yù)期目標(biāo)
太陽(yáng)能光伏發(fā)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，著力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建特色育人教育模式，打造一個(gè)體系完善、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境舒適、管理科學(xué)規(guī)范、集教學(xué)改革，科研開發(fā)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)，技能比賽等功能多樣化實(shí)訓(xùn)中心。具有年開展100人次專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和200人次職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定的能力，具備一次組織20人次進(jìn)行技能比賽的能力，具備30人同時(shí)開展科研開發(fā)的能力。
圍繞光伏行業(yè)對(duì)高技能人才的需求，重點(diǎn)打造兩個(gè)中心和六個(gè)平臺(tái)，以發(fā)揮其綜合效能，提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。
1.人才培訓(xùn)中心。打造成為甘肅地區(qū)能源行業(yè)較為先進(jìn)的研究中心、人才培訓(xùn)中心。
2. 技術(shù)共享中心。打造成為周邊企業(yè)和院校的技術(shù)共享中心，例如承載老師搞科研的平臺(tái)、企業(yè)搞創(chuàng)新測(cè)試平臺(tái)、學(xué)院學(xué)生搞科學(xué)研究的平臺(tái)等。
3.職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。圍繞通用技能的訓(xùn)練，建設(shè)通用性強(qiáng)、需求量大的基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)裝置，滿足光伏發(fā)電技能型人才批量性、規(guī)�；瘜�(shí)訓(xùn)的需要。
4.職業(yè)技能鑒定平臺(tái)。對(duì)職業(yè)院校光伏發(fā)電等相關(guān)專業(yè)學(xué)生和社會(huì)各類人員開展職業(yè)技能鑒定，國(guó)際和國(guó)內(nèi)職業(yè)資格認(rèn)證等職業(yè)能力評(píng)價(jià)服務(wù)。
5.職業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)。承辦省、市級(jí)以上學(xué)生、企業(yè)員工和專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)技能大賽。
6.職業(yè)教育和新技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。充分利用中心先進(jìn)的技術(shù)裝備，為各類職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)攻關(guān)提供技術(shù)支持和服務(wù)。
7.科普推廣平臺(tái)。充分利用中心各類先進(jìn)的技術(shù)，面向市民和學(xué)生提供認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和觀光，明確國(guó)家能源發(fā)展戰(zhàn)略。
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造思維，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率。
9.創(chuàng)新性。智能微電網(wǎng)建成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的微網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及支撐平臺(tái)，開展分布式電源、儲(chǔ)能系統(tǒng)、微電網(wǎng)控制等相關(guān)技術(shù)的教學(xué)研究。構(gòu)建智能微電網(wǎng)能量管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)微電網(wǎng)內(nèi)分布式電源和智能負(fù)荷的協(xié)調(diào)優(yōu)化控制及能量管理。并建設(shè)微電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行維護(hù)監(jiān)控中心。
四．課程體系設(shè)置
必修專業(yè)課：半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)及應(yīng)用、工程制圖、電力電子技術(shù)、光伏發(fā)電原理及應(yīng)用、光伏設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、變電站設(shè)備運(yùn)行實(shí)用技術(shù)、光伏電站檢測(cè)技術(shù)、光伏電站運(yùn)行管理
專業(yè)拓展課：光伏政策匯編、光伏電池與組件生產(chǎn)技術(shù)、光伏建筑一體設(shè)計(jì)技術(shù)、新能源技術(shù)、光伏電站項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
五．廣泛的就業(yè)前景和事業(yè)發(fā)展空間
首先，光伏產(chǎn)品研發(fā)制造涉及光伏電池板、逆變器、儲(chǔ)能電池等技術(shù)領(lǐng)域，需要大量工程技術(shù)人才。隨著光伏市場(chǎng)的持續(xù)發(fā)展，光伏工程技術(shù)咨詢服務(wù)也變得越來(lái)越重要，這包括項(xiàng)目評(píng)估、設(shè)計(jì)咨詢、施工監(jiān)理等，為求職者提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，光伏工程教育與培訓(xùn)的需求也在增加，涵蓋光伏電池板安裝、支架設(shè)計(jì)、逆變器調(diào)試等專業(yè)技術(shù)。
其次，光伏行業(yè)的快速發(fā)展也帶來(lái)了對(duì)輔助材料、耗材供應(yīng)商的需求增加。細(xì)分市場(chǎng)中的龍頭企業(yè)，由于市場(chǎng)占有率較高，能夠保持相對(duì)健康的利潤(rùn)率，從而吸引更多的就業(yè)者。此外，由于中國(guó)光伏企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力提升，海外市場(chǎng)也在逐步打開，這也為光伏行業(yè)創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
隨著國(guó)家大力發(fā)展光伏新能源的發(fā)展戰(zhàn)略，依托新能源系已建成的科研平臺(tái)、國(guó)內(nèi)一流光伏企業(yè)合作平臺(tái)，讓廣大學(xué)子們更高的平臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)夢(mèng)想，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展為學(xué)生提供了快速成長(zhǎng)為電站項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展空間。
六．配置要求及清單
（1）、基本要求
☆ 幫助學(xué)生建立光伏離網(wǎng)發(fā)電、光伏微網(wǎng)發(fā)電、分布式并網(wǎng)發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電的概念，深入了解系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作過(guò)程和工作原理、深入學(xué)習(xí)光學(xué)傳感器、太陽(yáng)跟蹤、PLC控制、步進(jìn)電機(jī)控制、多功能控制器、離網(wǎng)逆變技術(shù)、并網(wǎng)逆變技術(shù)、和上位機(jī)組態(tài)監(jiān)控技術(shù)。
☆ 同時(shí)滿足50位學(xué)生上課
（2）、設(shè)備數(shù)量及價(jià)格
| 產(chǎn)品名稱 |
數(shù)量 （臺(tái)） |
教學(xué)特色/實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
| DB-PV18太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置 | 5 |
光伏原理學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn) 每套可供2位同學(xué)使用 |
| DB-PV23太陽(yáng)能光伏并網(wǎng)發(fā)電教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺(tái) | 3 |
小型光伏并網(wǎng)、監(jiān)控實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 每套可供4位同學(xué)使用 |
| DB-SWP03 風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) | 1 |
PLC及追日原理、監(jiān)控、原理 光伏離并網(wǎng)發(fā)電接線實(shí)訓(xùn) 每套可供6位同學(xué)使用 |
| DB-PV29 （分布式）3.3KW太陽(yáng)能光伏并網(wǎng)發(fā)電教學(xué)系統(tǒng) | 2 |
分布式并網(wǎng) 系統(tǒng)集成、方陣組串相關(guān)學(xué)習(xí) 每套可供6位同學(xué)使用 |
| DB-TYN13(分布式工程型) 5KW太陽(yáng)能光伏微網(wǎng)發(fā)電教學(xué)系統(tǒng) | 1 |
光伏離/并網(wǎng)，儲(chǔ)能電池，BMS電源管理系統(tǒng)，系統(tǒng)集成、方陣組串、布線相關(guān)學(xué)習(xí) 每套可供6位同學(xué)使用 |
| 光伏 | ||
| DB-TYN07 500W風(fēng)光互補(bǔ)并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺(tái) | 3 |
風(fēng)電、光伏系統(tǒng)獨(dú)立發(fā)電原理、互補(bǔ)發(fā)電原理及離網(wǎng)發(fā)電、風(fēng)電場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn) 每套可供6位同學(xué)使用 |
| DB-FJ400A 400W風(fēng)力發(fā)電教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置 | 2 |
風(fēng)電、光伏系統(tǒng)獨(dú)立發(fā)電原理、互補(bǔ)發(fā)電原理及離網(wǎng)/并網(wǎng)發(fā)電、風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn) 每套可供6位同學(xué)使用 |
| 風(fēng)電 | ||
注：具體參數(shù)請(qǐng)聯(lián)系客服
