畢業(yè)于黑龍江職業(yè)學(xué)院城市熱網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)王麗美,不到3個(gè)月實(shí)習(xí)成為無(wú)錫華廣鍋爐有限公司,一個(gè)設(shè)計(jì)工作者。“在校期間大一、大二是理論與實(shí)踐的結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)工作,初級(jí)企業(yè)讓我的能力特別強(qiáng)。”王麗美說(shuō)她受益于機(jī)構(gòu)在一個(gè)工廠實(shí)習(xí)時(shí)間,使自己能在試用期的推廣。
職業(yè)教育企業(yè)的工業(yè)園區(qū),廠長(zhǎng)作為學(xué)院院長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)。黑龍江職業(yè)學(xué)院近年來(lái),通過(guò)市場(chǎng)倒逼機(jī)制調(diào)整措施,比如專業(yè)、教學(xué)過(guò)程和對(duì)接過(guò)程,培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才的社會(huì)需求,實(shí)現(xiàn)了對(duì)超過(guò)99%的就業(yè),已經(jīng)成為推動(dòng)我省高等教育的。
張,進(jìn)口高技能人才能夠帶動(dòng)就業(yè)
“目前,我省走新型工業(yè)化道路,改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,急需大量的高技能人才。”馮玉龍說(shuō),黑龍江職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記在我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要大量的高級(jí)藍(lán)領(lǐng),但結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然等職業(yè)教育專業(yè)課程不緊,與生產(chǎn)實(shí)踐、教師教學(xué)實(shí)踐能力弱等等。因此,學(xué)院近年來(lái)通過(guò)構(gòu)建大學(xué)之間,學(xué)會(huì)做一個(gè),如現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)踐教育,培養(yǎng)一大批高技能人才的社會(huì)和企業(yè)的歡迎。去年,4816名畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.3%。
采訪中記者了解到,黑龍江職業(yè)學(xué)院每年有大量的畢業(yè)生去等大城市就業(yè),“3”國(guó)內(nèi)知名焊接設(shè)備制造商尤其是耐克上海焊接設(shè)備制造有限公司。去年簽署的學(xué)校的成千上萬(wàn)的畢業(yè)生就業(yè)合同,只有機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)生去年有30多名中石油,中海油的就業(yè)。
“一個(gè)固體我們畢業(yè)生,動(dòng)手能力強(qiáng),在廣州的五星級(jí)酒店,上海很特別。“旅游和藝術(shù)與人文學(xué)院院長(zhǎng)張玲說(shuō),因?yàn)閷W(xué)校與一些知名的國(guó)內(nèi)外酒店建立了合作關(guān)系,學(xué)生與學(xué)校間可以解決國(guó)內(nèi)萬(wàn)豪酒店、喜達(dá)屋酒店,甚至在美國(guó),迪拜和其他國(guó)際酒店外的實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)高就業(yè)。
太陽(yáng)Shuchun招生辦主任告訴記者,高技能人才不僅導(dǎo)致高就業(yè),吸引了學(xué)生,同時(shí)又提出了“出口chang,進(jìn)口繁榮”的良性發(fā)展局面,部分招生計(jì)劃的高等職業(yè)學(xué)院不能完成在該省去年被迫搶學(xué)生,但承認(rèn)在黑龍職位有一個(gè)打破紀(jì)錄5000人。
“花園學(xué)校”、“類”的校企合作工廠打破問(wèn)題
旅游和酒店管理專業(yè)2010級(jí)周張維新今年7月畢業(yè),但在去年6月的實(shí)習(xí),已經(jīng)出現(xiàn)了15家酒店?duì)幭喙蛡蜻^(guò)程中面試情況,開(kāi)元集團(tuán)決定畢業(yè)后他直接晉升為行政人才。
采訪中記者發(fā)現(xiàn),許多類位于黑龍江職業(yè)學(xué)院在生產(chǎn)車間、桌子和一塊黑板在大型機(jī)械設(shè)備,大部分教師穿工作服,“我們只是工廠想使用企業(yè)當(dāng)前的崗位標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,讓他們熟悉工作技能要求,實(shí)現(xiàn)研究生可以上崗。”院長(zhǎng)說(shuō),介紹,在校企合作的高職院校在我省冷熱、氣動(dòng)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái),鉗工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)鉗工臺(tái),鉗工實(shí)訓(xùn)室,鉗工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備,鉗工實(shí)訓(xùn)所需設(shè)備,設(shè)計(jì)繪圖桌,鉗工裝配實(shí)訓(xùn)室設(shè)備,桑塔納2000ajr發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái),汽車維修教學(xué)掛圖,汽車維修實(shí)訓(xùn)掛圖,汽車原理圖教學(xué)掛圖,汽車知識(shí)掛圖,鉗工工藝學(xué)示教陳列柜,鉗工技能實(shí)訓(xùn)工作臺(tái),模型機(jī)械制圖,模型模具,農(nóng)機(jī)教學(xué)模具,平面機(jī)構(gòu)試驗(yàn)臺(tái),平面機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)組合實(shí)驗(yàn)臺(tái),模具鉗工實(shí)訓(xùn)設(shè)備,汽車電器實(shí)驗(yàn)臺(tái)架,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修教學(xué)掛圖,汽車程控電教板,汽車底盤(pán)實(shí)訓(xùn)臺(tái),學(xué)生繪圖模型,液壓plc控制實(shí)驗(yàn)臺(tái),液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái),液壓傳動(dòng)試驗(yàn)臺(tái),液壓實(shí)驗(yàn)臺(tái)架,液壓挖掘機(jī)械實(shí)驗(yàn)臺(tái),液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái),液壓元件綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái),透明發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體解剖模型,透明或?qū)嵨锝馄嗜囍苿?dòng)系統(tǒng)模型,透明或?qū)嵨镎嚱馄誓Ｐ?透明解剖全車制動(dòng)系統(tǒng)模型,透明模具,液壓教學(xué)模具,企業(yè)”“學(xué)校的問(wèn)題,學(xué)院通過(guò)職業(yè)教育進(jìn)入公園,使教學(xué)過(guò)程分為工業(yè)環(huán)境中,裂紋對(duì)企業(yè)員工瓶頸和校企合作問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)招聘和招生,工作人員和學(xué)生,教室和工作,學(xué)習(xí)和實(shí)踐的雙重一,一個(gè)有效的方法來(lái)探索職業(yè)教育對(duì)接與公園。
趙后將告訴記者,近年來(lái),學(xué)院創(chuàng)新校企合作模式,推出了“職業(yè)教育進(jìn)入公園,“小商業(yè)學(xué)院和我省工業(yè)園區(qū)24家,通過(guò)“進(jìn)入公園,專業(yè)為企業(yè),進(jìn)入車間,學(xué)生進(jìn)入崗位,“和其他措施,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群的集群對(duì)接、課程對(duì)接站對(duì)接過(guò)程,教學(xué)過(guò)程,同時(shí),計(jì)劃用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)支持新的和小微企業(yè),為企業(yè)培訓(xùn)近吞下員工3000人,為企業(yè)目標(biāo)的高端技術(shù)人員3000人,雙贏的利益共同體形成企業(yè)和學(xué)校。
動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)、教師和工程師針對(duì)企業(yè)需求
“高職院�；诔扇舜髮W(xué),大學(xué),有更多的專業(yè)、課程、職業(yè)教育特色不強(qiáng)是斷開(kāi)連接的真正的問(wèn)題。“黑龍江職業(yè)學(xué)院辦公室主任王Xiaodian說(shuō),為了滿足社會(huì)的需要和企業(yè)培訓(xùn)人才,學(xué)院每年和動(dòng)態(tài)調(diào)整,設(shè)置專業(yè)課程,三年,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化,消除了我省特種動(dòng)物養(yǎng)殖等一批社會(huì)需求和更少的專業(yè)課程,提高會(huì)展經(jīng)濟(jì)、城市能源、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新興專業(yè),比如總共接近百分之三十的專業(yè)和課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整。
能源和材料工程學(xué)院院長(zhǎng)唄豐城是一個(gè)公司在哈爾濱,公司的董事,他將經(jīng)驗(yàn)帶入課堂,重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使大多數(shù)的大學(xué)生與用人單位在推進(jìn)。白豐城說(shuō):“去年,我們的學(xué)生與本科院校學(xué)生在無(wú)錫華廣鍋爐有限公司,現(xiàn)場(chǎng)工作,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生實(shí)際操作能力強(qiáng),只是經(jīng)過(guò)了一年升級(jí)到鍋爐設(shè)計(jì)和管理職位。”
從社會(huì)需求的教育資源在礦業(yè)和工業(yè),通過(guò)各種渠道引進(jìn)教師,各種各樣的方法來(lái)提高教師的實(shí)踐能力,學(xué)院通過(guò)建立由行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、高校加強(qiáng)職業(yè)教育集團(tuán),由教師培訓(xùn),在行業(yè)協(xié)會(huì)推薦教師、兼職教師、專家和就業(yè)行業(yè),企業(yè)已經(jīng)建立了一個(gè)強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)的雙重類型實(shí)踐能力。近年來(lái),學(xué)院已經(jīng)有24個(gè)專業(yè)行業(yè)龍頭企業(yè),在省作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),雇傭了234名技術(shù)骨干作為兼職教師。