傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱，傳感器與測控技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)箱
2024-07-13 07:45一、什么是傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱？
傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱是一款專門用于進(jìn)行傳感器原理、性能測試和應(yīng)用開發(fā)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。它集成了多種類型的傳感器，如溫度傳感器、濕度傳感器、光敏傳感器、壓力傳感器等，可以滿足各種實(shí)驗(yàn)需求。通過對傳感器的綜合實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更好地理解傳感器的工作原理，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力。
二、傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱的主要功能
1. 豐富的傳感器類型：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱匯集了各種類型的傳感器，涵蓋了溫度、濕度、光敏、壓力等多個(gè)領(lǐng)域的常見傳感器。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)過程中接觸到各種不同類型的傳感器，拓寬知識(shí)面。
2. 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多樣：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱提供了豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括基本的傳感器原理實(shí)驗(yàn)、性能測試實(shí)驗(yàn)以及實(shí)際應(yīng)用開發(fā)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)行深入研究。
3. 實(shí)踐操作性強(qiáng)：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱采用了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，使得學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠更加直觀地觀察到傳感器的工作過程，提高了實(shí)踐操作能力。
4. 易于攜帶和使用：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱設(shè)計(jì)緊湊，體積適中，便于攜帶。同時(shí)，設(shè)備操作簡單明了，即使是初學(xué)者也能快速上手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱的應(yīng)用前景
隨著科技的發(fā)展，傳感器在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。從智能家居、工業(yè)自動(dòng)化到醫(yī)療保健、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域，都離不開傳感器的支持。而傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱正是培養(yǎng)學(xué)生掌握傳感器技術(shù)、提高創(chuàng)新能力的重要工具。通過學(xué)習(xí)傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱的使用，學(xué)生們可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
一、產(chǎn)品簡介
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱是在本公司多年生產(chǎn)傳感技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的基礎(chǔ)上，根據(jù)各院校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，為適應(yīng)不同類別、不同層次的專業(yè)需要，最新主推的手提式傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱。
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱主要用于各大、中專院校開設(shè)的“傳感器原理”“自動(dòng)檢測技術(shù)”“非電量電測技術(shù)”“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”“機(jī)械量電測”等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱采用的傳感器大部分是工業(yè)結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生加強(qiáng)對書本知識(shí)的理解，并在實(shí)驗(yàn)過程中，通過信號(hào)的拾取，轉(zhuǎn)換，分析，培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)科技工作者具有的基本操作技能與動(dòng)手能力。
二、產(chǎn) 品 組 成
一、實(shí)驗(yàn)箱組成
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱主要由試驗(yàn)部分、三源板部分、處理（模塊）電路部分和數(shù)據(jù)采集通訊部分組成。
1、主板部分
提供高穩(wěn)定的±15V、＋5V、±4V、＋1.2V~＋24V可調(diào)八種直流穩(wěn)壓電源；面板上還裝有電壓、頻率顯示表。 音頻信號(hào)源（音頻振蕩器）1KHz~10KHz（可調(diào)）；低頻信號(hào)源1Hz~30Hz(可調(diào))；高精度溫度調(diào)節(jié)儀表（控制溫精度±0.5℃）；RS232計(jì)算機(jī)串行接口。
2、信號(hào)源
1） 加熱源＜150℃（可調(diào)）；、
2） 振動(dòng)源 1 Hz~30Hz；
3） 轉(zhuǎn)動(dòng)源 0~2400r/min
3、傳感器：詳見產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)
4、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件：可以利用該裝置進(jìn)行基于計(jì)算機(jī)的溫度/轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀表溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速測量實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、
數(shù)據(jù)采集、接口部分采用USB接口，方便用戶的實(shí)際使用。該采集器既能滿足完全的實(shí)驗(yàn)要求，取代現(xiàn)有的儀表顯示讀數(shù)，也可作為科研人員直接的科研開發(fā)使用。具體技術(shù)指標(biāo)如下：
1、3通道16位輸入，最大鉗位±20v，必須實(shí)現(xiàn)，為了防止燒壞通道。最小分辨率1mv，連續(xù)最大采樣頻率100khz，曲線必須光滑。
2、所有傳感器實(shí)驗(yàn)采樣和控制軟件必須用labview采集和控制。軟件采集設(shè)置可分單步采樣、定時(shí)采樣、雙向采樣、與動(dòng)態(tài)采樣。在單步采樣時(shí)可以以最小二乘法與端點(diǎn)法分析其最大非線性誤差或最大遲滯誤差，在動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以分析其輸入波形的頻率、振幅或轉(zhuǎn)速。支持打印功能，能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后即可打印出來。采集卡硬件具有程控放大功能，在測量小電壓時(shí)能有很高精度。分辨率為1mv。學(xué)生可以自己編程和調(diào)試。
5、實(shí)驗(yàn)箱：專用實(shí)驗(yàn)箱。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)
1、主要實(shí)驗(yàn)
建成后，可以完成“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”、“過程控制系統(tǒng)”、虛擬儀器技術(shù)、Matlab仿真系統(tǒng)以及“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)，如各類傳感器檢測實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)化閉環(huán)控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制的MATLAB仿真實(shí)驗(yàn)、基于虛擬儀器Labview的數(shù)據(jù)采集及溫度、轉(zhuǎn)速等對象的閉環(huán)控制實(shí)驗(yàn)等。
2、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
該實(shí)驗(yàn)室還可以尤其是為學(xué)生進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供條件，同時(shí)為教師和學(xué)生提供研究的平臺(tái)和條件及環(huán)境。比如，可以利用該裝置進(jìn)行基于計(jì)算機(jī)的溫度/轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀表溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速測量實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、等。這些實(shí)訓(xùn)均包含了對“傳感器與測控技術(shù)”、 “檢測儀表與自動(dòng)化”、 “計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”、 “過程控制系統(tǒng)”、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”等專業(yè)課程的綜合設(shè)計(jì)，既能考察學(xué)生的綜合動(dòng)手能力，還貼近工程實(shí)際。
3、面向?qū)I(yè)
該實(shí)驗(yàn)室可以面向全校電類、近電類專業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)也面向并支持其他如機(jī)械、計(jì)算機(jī)等相關(guān)工科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，滿足學(xué)校教學(xué)需要，提高設(shè)備利用率，成為我校自動(dòng)化與信息技術(shù)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的平臺(tái)。
總之，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，力爭實(shí)現(xiàn)四個(gè)功能：
（1）驗(yàn)證功能，通過實(shí)驗(yàn)理解、驗(yàn)證和鞏固理論教學(xué)的內(nèi)容，以獲得和鞏固知識(shí)。
（2）方法、技能訓(xùn)練功能，通過實(shí)驗(yàn)得到實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)和動(dòng)手能力。
（3）專業(yè)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)功能，通過來源于工程實(shí)際的問題，設(shè)計(jì)解決方案、付諸實(shí)踐、分析解決方案效果，培養(yǎng)學(xué)生在工程背景下專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
（4）探索研究功能，通過獨(dú)立選題、設(shè)計(jì)、觀察、記錄、數(shù)據(jù)處理、歸納分析，探索新的發(fā)現(xiàn)，以獲得研究成果，同時(shí)得到科研能力的訓(xùn)練
傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱是一款專門用于進(jìn)行傳感器原理、性能測試和應(yīng)用開發(fā)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。它集成了多種類型的傳感器，如溫度傳感器、濕度傳感器、光敏傳感器、壓力傳感器等，可以滿足各種實(shí)驗(yàn)需求。通過對傳感器的綜合實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更好地理解傳感器的工作原理，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力。
1. 豐富的傳感器類型：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱匯集了各種類型的傳感器，涵蓋了溫度、濕度、光敏、壓力等多個(gè)領(lǐng)域的常見傳感器。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)過程中接觸到各種不同類型的傳感器，拓寬知識(shí)面。
2. 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多樣：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱提供了豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括基本的傳感器原理實(shí)驗(yàn)、性能測試實(shí)驗(yàn)以及實(shí)際應(yīng)用開發(fā)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)行深入研究。
3. 實(shí)踐操作性強(qiáng)：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱采用了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，使得學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠更加直觀地觀察到傳感器的工作過程，提高了實(shí)踐操作能力。
4. 易于攜帶和使用：傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱設(shè)計(jì)緊湊，體積適中，便于攜帶。同時(shí)，設(shè)備操作簡單明了，即使是初學(xué)者也能快速上手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱的應(yīng)用前景
隨著科技的發(fā)展，傳感器在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。從智能家居、工業(yè)自動(dòng)化到醫(yī)療保健、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域，都離不開傳感器的支持。而傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱正是培養(yǎng)學(xué)生掌握傳感器技術(shù)、提高創(chuàng)新能力的重要工具。通過學(xué)習(xí)傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱的使用，學(xué)生們可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
DB-XS01 傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱
一、產(chǎn)品簡介
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱是在本公司多年生產(chǎn)傳感技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的基礎(chǔ)上，根據(jù)各院校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，為適應(yīng)不同類別、不同層次的專業(yè)需要，最新主推的手提式傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱。
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱采用的傳感器大部分是工業(yè)結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生加強(qiáng)對書本知識(shí)的理解，并在實(shí)驗(yàn)過程中，通過信號(hào)的拾取，轉(zhuǎn)換，分析，培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)科技工作者具有的基本操作技能與動(dòng)手能力。
二、產(chǎn) 品 組 成
一、實(shí)驗(yàn)箱組成
DB-XS01傳感器綜合實(shí)驗(yàn)箱主要由試驗(yàn)部分、三源板部分、處理（模塊）電路部分和數(shù)據(jù)采集通訊部分組成。
1、主板部分
提供高穩(wěn)定的±15V、＋5V、±4V、＋1.2V~＋24V可調(diào)八種直流穩(wěn)壓電源；面板上還裝有電壓、頻率顯示表。 音頻信號(hào)源（音頻振蕩器）1KHz~10KHz（可調(diào)）；低頻信號(hào)源1Hz~30Hz(可調(diào))；高精度溫度調(diào)節(jié)儀表（控制溫精度±0.5℃）；RS232計(jì)算機(jī)串行接口。
2、信號(hào)源
1） 加熱源＜150℃（可調(diào)）；、
2） 振動(dòng)源 1 Hz~30Hz；
3） 轉(zhuǎn)動(dòng)源 0~2400r/min
3、傳感器：詳見產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)
4、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件：可以利用該裝置進(jìn)行基于計(jì)算機(jī)的溫度/轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀表溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速測量實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、
數(shù)據(jù)采集、接口部分采用USB接口，方便用戶的實(shí)際使用。該采集器既能滿足完全的實(shí)驗(yàn)要求，取代現(xiàn)有的儀表顯示讀數(shù)，也可作為科研人員直接的科研開發(fā)使用。具體技術(shù)指標(biāo)如下：
1、3通道16位輸入，最大鉗位±20v，必須實(shí)現(xiàn)，為了防止燒壞通道。最小分辨率1mv，連續(xù)最大采樣頻率100khz，曲線必須光滑。
2、所有傳感器實(shí)驗(yàn)采樣和控制軟件必須用labview采集和控制。軟件采集設(shè)置可分單步采樣、定時(shí)采樣、雙向采樣、與動(dòng)態(tài)采樣。在單步采樣時(shí)可以以最小二乘法與端點(diǎn)法分析其最大非線性誤差或最大遲滯誤差，在動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以分析其輸入波形的頻率、振幅或轉(zhuǎn)速。支持打印功能，能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后即可打印出來。采集卡硬件具有程控放大功能，在測量小電壓時(shí)能有很高精度。分辨率為1mv。學(xué)生可以自己編程和調(diào)試。
5、實(shí)驗(yàn)箱：專用實(shí)驗(yàn)箱。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)
1、主要實(shí)驗(yàn)
建成后，可以完成“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”、“過程控制系統(tǒng)”、虛擬儀器技術(shù)、Matlab仿真系統(tǒng)以及“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)，如各類傳感器檢測實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)化閉環(huán)控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制的MATLAB仿真實(shí)驗(yàn)、基于虛擬儀器Labview的數(shù)據(jù)采集及溫度、轉(zhuǎn)速等對象的閉環(huán)控制實(shí)驗(yàn)等。
2、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
該實(shí)驗(yàn)室還可以尤其是為學(xué)生進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供條件，同時(shí)為教師和學(xué)生提供研究的平臺(tái)和條件及環(huán)境。比如，可以利用該裝置進(jìn)行基于計(jì)算機(jī)的溫度/轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀表溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速測量實(shí)訓(xùn)、虛擬儀器LABVIEW轉(zhuǎn)速表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、等。這些實(shí)訓(xùn)均包含了對“傳感器與測控技術(shù)”、 “檢測儀表與自動(dòng)化”、 “計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”、 “過程控制系統(tǒng)”、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”等專業(yè)課程的綜合設(shè)計(jì)，既能考察學(xué)生的綜合動(dòng)手能力，還貼近工程實(shí)際。
3、面向?qū)I(yè)
該實(shí)驗(yàn)室可以面向全校電類、近電類專業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)也面向并支持其他如機(jī)械、計(jì)算機(jī)等相關(guān)工科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，滿足學(xué)校教學(xué)需要，提高設(shè)備利用率，成為我校自動(dòng)化與信息技術(shù)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的平臺(tái)。
總之，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，力爭實(shí)現(xiàn)四個(gè)功能：
（1）驗(yàn)證功能，通過實(shí)驗(yàn)理解、驗(yàn)證和鞏固理論教學(xué)的內(nèi)容，以獲得和鞏固知識(shí)。
（2）方法、技能訓(xùn)練功能，通過實(shí)驗(yàn)得到實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)和動(dòng)手能力。
（3）專業(yè)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)功能，通過來源于工程實(shí)際的問題，設(shè)計(jì)解決方案、付諸實(shí)踐、分析解決方案效果，培養(yǎng)學(xué)生在工程背景下專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
（4）探索研究功能，通過獨(dú)立選題、設(shè)計(jì)、觀察、記錄、數(shù)據(jù)處理、歸納分析，探索新的發(fā)現(xiàn)，以獲得研究成果，同時(shí)得到科研能力的訓(xùn)練