在我省職業(yè)教育省、基于產(chǎn)業(yè)園區(qū),基于十大戰(zhàn)略的新產(chǎn)業(yè),打造“工業(yè)合作專業(yè)教育、郵政、企業(yè)對(duì)接對(duì)接課程、工作坊對(duì)接基礎(chǔ),掌握教師、學(xué)校用人單位評(píng)價(jià)、生產(chǎn)對(duì)接對(duì)接對(duì)接科研、類型的訓(xùn)練,廠長(zhǎng)對(duì)接的對(duì)接主要”之間的全面對(duì)接機(jī)制,以促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。先后實(shí)施“基于工業(yè)和學(xué)生全面掌握對(duì)接進(jìn)公園”的活動(dòng),又開始了高職院校和94年工業(yè)園區(qū)(企業(yè))的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接交換或工作,建立24企事業(yè)單位在現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán),職業(yè)學(xué)校以及成千上萬的公司建立了密切的合作關(guān)系。在新國(guó)家職業(yè)教育在“現(xiàn)代學(xué)徒制度試點(diǎn)工作,通過電機(jī)與變壓器陳列柜,機(jī)床夾具設(shè)計(jì)陳列柜,機(jī)械基礎(chǔ)陳列柜,并取得了一定的進(jìn)步。中學(xué)的職業(yè)技能競(jìng)賽連續(xù)八年成功舉辦,并形成了一個(gè)“普通教育、職業(yè)教育高考競(jìng)爭(zhēng)“良好的狀況,高職教育來增強(qiáng)吸引力。
2010年江西公安學(xué)校、學(xué)院兩個(gè)公立學(xué)院鑫成功升本,2011年江西省贛職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院職工兩個(gè)民辦院校的成功升本的,普通本科院校增加到24個(gè)�？茖W(xué)和技術(shù)在江西師范學(xué)院成功改名為江西師范大學(xué)科學(xué)和技術(shù)。東華理工大學(xué)、江西理工大學(xué)大學(xué)要求服務(wù)2國(guó)家特殊的人才培養(yǎng)博士試點(diǎn)項(xiàng)目單位,南昌工程學(xué)院、宜春學(xué)院、大學(xué)三所大學(xué)成為井岡山的碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位的試點(diǎn)單位,培訓(xùn)預(yù)計(jì)4博士增加到9,主人的計(jì)劃以12秒提高到16、授權(quán)一級(jí)學(xué)科18博士,碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科到174年,全省高校教育水平不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)。建在國(guó)家級(jí)示范(骨干)高職5個(gè),示范性職業(yè)12,以國(guó)家、省級(jí)示范性職業(yè)為主導(dǎo)的質(zhì)量是高職院校的形成。