根據(jù)《“十三五”規(guī)劃》：重點建設(shè)理工類學科專業(yè)，新專業(yè)8-12個，其中理工類專業(yè)占比提高到50%以上。
機械電子工程專業(yè)是“十三五”期間新設(shè)立的重點建設(shè)專業(yè)之一，并且建設(shè)“機械”類大學科的起點，補齊工科短板。
機械電子工程專業(yè)與廣東省的“智能制造”緊密相關(guān)，培養(yǎng)相面機電專業(yè)和工業(yè)機器人等行業(yè)的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。具有生源質(zhì)量好，就業(yè)面廣，畢業(yè)生啟薪高等優(yōu)勢。
2、組織實施條件
（1）前期建設(shè)基礎(chǔ)及現(xiàn)有的條件，包括配套的儀器設(shè)備、實驗用房及水、電、通風、環(huán)保等設(shè)施。
（2）管理制度、開放措施
管理體系體現(xiàn)如下特點：實驗實訓中心主任負責、中心成員定期考核的管理機制；實驗教學體系上體現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標，以提高本科教學質(zhì)量為目標，建立以工為主，工理結(jié)合，工、理、文、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐教學體系；實驗教學資源上依托地理位置優(yōu)勢，與企業(yè)尋求聯(lián)合培養(yǎng)方案，打破學校邊界，實現(xiàn)實驗教學優(yōu)質(zhì)資源共享，提高投資效益、運行效率和開放運行的服務(wù)水平；實驗室管理上實現(xiàn)實驗教學、基本工作信息和儀器設(shè)備的計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。
開放制度： 建立和完善實驗中心的管理程序，使管理工作真正落到實處； 建立和完善崗位責任管理條例(包括主任、專職實驗教師、兼職實驗教師、實驗技術(shù)人員、設(shè)備管理人員崗位責任制度等)； 建立和完善教學管理條例（包括學生實驗守則、實驗教學基本要求等；建立和完善儀器設(shè)備管理條例（包括儀器的管理及使用、設(shè)備資料檔案和教學資料檔案的使用規(guī)定等。在非本科實驗課期間，本實驗室對教師、研究生、本科生開放，進行科研和實踐創(chuàng)新活動。也向企業(yè)提供檢測服務(wù)。
（3）持續(xù)投入的保障機制
學校每年投入的實驗教學及運行經(jīng)費均�？顚Ｓ�，全部用于中心實驗教學運作。設(shè)立儀器設(shè)備維修專項經(jīng)費，及時修理和更新教學實驗設(shè)備，保證儀器完好率及使用效率。
（4）進度安排計劃
3、建設(shè)的目標
（1）實驗（訓）教學內(nèi)容的改革（包括綜合型、設(shè)計性實驗的開出情況、實驗項目改進與新增、實驗（訓）教學改革與研究等方面）。
實驗教學課程體系建設(shè)堅持科學發(fā)展觀，以人為本，把實驗教學作為學生實驗技術(shù)、科學思維及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一門獨立課程體系來建設(shè)。為此，在項目實施期間將著力修訂實驗教學大綱，合理安排實驗教學，調(diào)整充實教學實驗內(nèi)容，建立以學生為本，教師為主導(dǎo)的“目標化、模塊化、分層次”的實驗教學體系建設(shè)。經(jīng)過建設(shè)項目的實施及實際教學檢驗，使學生由淺入深、由易到難、簡單到綜合，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。采取必修實驗、選修實驗、開放實驗、探索實驗逐步深入的教學途徑，使學生在完成必修實驗的基礎(chǔ)上，在一個寬松的思維想象空間盡展自己的智慧和才華，心情愉悅地進行實驗，充分調(diào)動學生實驗的積極性和主動性。教學上則通過嚴格考查學生實操。 全程考核實驗預(yù)習、實驗操作、實驗報告并對部分學生進行實驗考試，從而實現(xiàn)客觀、準確、科學地反映學生的知識、能力和素質(zhì)的目標，并對學生知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展起到導(dǎo)向作用。
（2）實驗（訓）教學條件的改善（包括硬件條件、服務(wù)學生人數(shù)及實驗分組情況的改善及滿足教學、科研等方面的改善）
（3）開放服務(wù)（主要包括承擔具體的開放實驗項目、開放時間、資源共享、社會服備等方面）
在非本科實驗課期間，本實驗室對教師、本科生開放，進行科研和實踐創(chuàng)新活動及畢業(yè)設(shè)計等活動。
（4）實驗技術(shù)研究（主要包括實驗技術(shù)的改革、儀器設(shè)備的改進等方面）
主要在以下幾個方面開展實驗技術(shù)研究，全面提高實驗人員的技術(shù)水平和儀器設(shè)備的使用效益：
實驗裝置、自制儀器設(shè)備的研制與開發(fā)，新的實驗技術(shù)與測試方法研究， 開放性實驗室管理模式的研究
（5）實驗隊伍的建設(shè)（主要包括實驗技術(shù)隊伍學歷的提升，技術(shù)培訓、為實驗、教學正常開展提高保障等方面）
為改善實驗中心的師資結(jié)構(gòu)，吸引較高學歷人員從事實驗教學工作，同時保持實驗教師隊伍的相對穩(wěn)定。需要推行以下措施：
1、推行理論教學、實驗教學和科學研究互通的考核方式，鼓勵高學歷教師承擔實驗教學、實驗室人員積極從事教學和科研研究。
2、通過定編設(shè)崗、公開招聘、 競爭上崗、按績考核等措施，引進或培養(yǎng)一定比例的優(yōu)秀本科生或碩士研究生，全心投入實驗教學及設(shè)備維護的工作，完善實驗教學隊伍的聘用與考核。
3、采取 “專、兼、聘”相 結(jié)合的方法，一方面鼓勵高水平教師投入實驗教學，另一方面根據(jù)國內(nèi)外先進知識與技術(shù)的發(fā) 展和實際需要，制定科學有效的培訓計劃，加強對實驗人員的培養(yǎng)。
4、采取學術(shù)交流，業(yè)務(wù)培訓等多 種方式，建立科學規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的中心人員培養(yǎng)模式。形成一支由學術(shù)帶頭人和高水平教 授領(lǐng)銜，理論課教師、實驗教師、實驗技術(shù)人員、研究生助教四位一體，核心骨干相對穩(wěn)定， 熱愛實驗教學，教學手段先進，服務(wù)意識堅定，實驗經(jīng)驗豐富，實驗技術(shù)熟練的新型實驗教學 隊伍。
4、建設(shè)的主要內(nèi)容
主要是三個方面：一是實驗設(shè)備、環(huán)境和安全措施的建設(shè)； 二是教師隊伍的建設(shè)；三是運行機制和制度的建設(shè)。
5、預(yù)期效益
（1）承擔的任務(wù)（包括實驗（訓）、教學、實踐教學、科研和社會服務(wù)任務(wù)
該實驗室，不僅可以承擔物理專業(yè)和全校理工類學生的實踐教學，還將實現(xiàn)在實驗時間、實驗內(nèi)容和實驗設(shè)備上的全方位開放；為物理學專業(yè)的學生提供畢業(yè)論文研究條件；在非本科實驗課期間，本實驗室對教師、研究生、本科生開放，進行科研和實踐創(chuàng)新活動。也向地方提供實驗培訓服務(wù)。
（2）在教學內(nèi)容、方法、手段改革方面的預(yù)期成效（包括實驗的開出率、“綜合性、設(shè)計性、研究創(chuàng)新性”實驗比例，教學成果方面）
開設(shè)力學運動規(guī)律研究、力學性能分析等實驗。參與各項學生培養(yǎng)計劃，組織策劃能體現(xiàn)學生實驗設(shè)計能力與技能的賽事。申報1項教學實踐類課題，發(fā)表實驗教學論文1篇。建成后每年組織學生發(fā)表專業(yè)論文2篇左右。
對相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外學生提供服務(wù)，擴大受益面。加強實驗課程建設(shè)、實驗教材多媒體課件建設(shè)，建立面向多學科、多層次的綜合性實驗中心，更新及完善現(xiàn)有實驗設(shè)備，強調(diào)實驗安全及環(huán)保。完善教學實驗中心網(wǎng)站以及互動式實驗教學平臺，全面提高實驗教學水平和實驗室使用效益。發(fā)表實驗改革及管理類論文1篇。
實現(xiàn)實驗室的全面開放。建立創(chuàng)新培養(yǎng)學生自主設(shè)計實驗的培養(yǎng)體系，使實驗中心成為學生實驗實習的重要場所、本科生畢業(yè)論文研究的有機組成部份。配合校內(nèi)研究中心、校外合作伙伴，參與組織各種形式的學術(shù)活動、學科競賽等，構(gòu)建多元化、立體化實驗教學體系。著力打造開放式實驗中心網(wǎng)站，共享實驗教學示范中心的建設(shè)內(nèi)容，發(fā)揮教學實驗資源對校內(nèi)外的示范輻射作用。構(gòu)建科學的現(xiàn)代的實驗教學體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學管理機制。
（3）在提升教學質(zhì)量和實驗水平方面的預(yù)期成效
經(jīng)過建設(shè)項目的實施及實際教學檢驗，完善認識實習、力學基礎(chǔ)實驗、綜合科研訓練、科研創(chuàng)新型實驗、畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合的多元化實驗教學體系。培養(yǎng)學生的綜合分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新實驗技能，使之成為具備國際化的視野、跨學科綜合交叉的知識結(jié)構(gòu)、出色的合作意識及 協(xié)調(diào)能力的復(fù)合型人才。以科研促進實驗教學，逐步建設(shè)成為融教學、實驗、實習、科研為一體的開放性實驗教學中心，實現(xiàn)教學與科研互動，建設(shè)與示范并進。
將科研和實驗教學改革成果及時應(yīng)用到實驗教學中，提高學生科研實驗?zāi)芰�，使學生能做出一批實驗教學研究成果，激勵學生發(fā)表實驗學術(shù)論文和參加各種競賽。
SQY-06 工業(yè)型液壓與氣壓傳動綜合實訓裝置
一、產(chǎn)品概述
1. 工業(yè)型液壓與氣壓傳動綜合實訓裝置要求采用“二合一”結(jié)構(gòu)，一套為氣壓傳動與PLC裝置系統(tǒng)，另一套為工業(yè)液壓傳動與PLC裝置系統(tǒng)。一套裝置可以進行液壓控制、氣動控制的相應(yīng)基本回路及其應(yīng)用實訓，以及PLC編程及應(yīng)用控制實訓，適用于“液壓傳動與控制”、“液壓與氣壓傳動”、“氣動技術(shù)”等相關(guān)課程的實訓教學。
2. 工業(yè)型液壓與氣壓傳動綜合實訓裝置要求采用正反雙面設(shè)計，一面液壓傳動實訓組件，另一面為氣壓傳動實訓組件，可獨立進行液壓出的弄與氣動相關(guān)實訓項目，設(shè)備緊湊、利用率高。
3.各工業(yè)液壓、氣動控制元件裝在帶彈性卡腳的專用底板上，能靈活布局于工業(yè)鋁合金型材操作面板上；相關(guān)油路和氣路接口快速接頭引出，可用耐壓液壓膠管和氣管搭建各種液壓、氣動控制回路。
4.電氣控制模塊接口均已引至面板專用插座，可用護套結(jié)構(gòu)專用實訓導(dǎo)線連接電氣控制回路，開放性和擴展性強。
5.裝置要求學生既可根據(jù)指導(dǎo)書搭建各種液壓傳動和氣動回路，也可根據(jù)配套的資源自行設(shè)計手動搭建系統(tǒng)回路，能鍛煉學生理論結(jié)合實際的動手能力及思考能力，具有很強的實訓性。
6.本裝置集液壓傳動控制、氣動控制、繼電器控制、PLC控制等技術(shù)于一體，是典型的機、電、液、氣一體化的綜合實訓設(shè)備，功能強大、適用范圍廣。
7.輸入電源：三相四線（或三相五線）AC380V±10%
8.裝置容量：≦2.5kVA
9.外形尺寸：不小于1600mm×1000mm×1750mm
10.安全保護：具有漏電保護、接地保護、過載保護、路保護等功能。
★11.實驗室電源安全管理系統(tǒng)
該系統(tǒng)集成無線遠程實驗臺電源管理系統(tǒng)，終端由2.8寸TFT彩色液晶顯示屏和數(shù)據(jù)采集模塊組成，實時顯示實驗臺三相電流值、三相電壓值、三相有功功率值、三相無功功率、功率因數(shù)、頻率等電參數(shù)。
（2）密碼上電功能，只有密碼輸入正確才能給實驗臺上電。
（3）終端具有兩級使用權(quán)限：普通權(quán)限和高級權(quán)限
普通權(quán)限：設(shè)備上電即自動進入普通權(quán)限，在該權(quán)限下任何人都可以自由查看各相電參數(shù)；但是無權(quán)干預(yù)設(shè)備的運行且無權(quán)更改系統(tǒng)設(shè)置；
高級權(quán)限：需要教師輸入密碼才能獲取該權(quán)限級別，進入該權(quán)限級別后即可獲取本電源管理系統(tǒng)的所有操作權(quán)利，包括拉合閘（運行或停止運行）、本地定時開關(guān)機，過欠壓，過流以及余額不足報警閾值設(shè)置及其功能使能；報警記錄查看，費用管理部分的預(yù)付費功能開關(guān)，電量充值和剩余電量清零等操作；并且可以更改登錄密碼，系統(tǒng)對時模式設(shè)置，配網(wǎng)觸發(fā)模式選擇等；
（4）穩(wěn)定可靠的互聯(lián)網(wǎng)連接：使用全球化開發(fā)平臺，連接可靠性強，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)延遲小。
（5）終端設(shè)備與APP緊密結(jié)合，通過手機或其他智能移動終端系統(tǒng)監(jiān)控查詢學生實驗臺的電源開關(guān)狀態(tài)；可以單獨開啟關(guān)閉學生實驗臺電源；全部開啟或全部關(guān)閉實驗臺電源功能；定時預(yù)約實驗臺電源開啟關(guān)閉功能（云定時）。
（6）終端設(shè)備與云端聯(lián)動，在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)(顯示綠色WIFI標志)，教師通過手機APP，可遠程實時高速讀取實訓臺的電流、電壓值、功率因數(shù)等參數(shù)；實時顯示設(shè)備使用功率和歷史曲線，實時監(jiān)控設(shè)備的運行狀態(tài)、故障預(yù)警和異常報警；設(shè)備的電參數(shù)和運行狀態(tài)會實時的映射到智能移動終端；
（7）可遠程設(shè)置實驗臺保護電壓和電流，當輸入電壓或者電流超過保護電壓值或者保護電流值自動切斷實驗臺電源保護設(shè)備，并推送信息到教師控制端。在終端上更改系統(tǒng)設(shè)置也會即時的反饋到云端，并顯示在APP上；在APP上的操作權(quán)限同高級權(quán)限一樣可實現(xiàn)對設(shè)備的完全控制；
（8）預(yù)付費功能，在APP端，用戶對產(chǎn)品具有完全的操作權(quán)，可以給電表設(shè)備進行電量充值，剩余電量為0.00kWh時自動拉閘斷電；帶有余額不足提醒功能，余額不足時自動上報到云端，APP也會立即顯示并記錄該事件以提示用戶及時進行電量充值；（預(yù)付費功能和余額不足報警功能也以被關(guān)閉）
（9）APP可以顯示總有功電量和歷史小時電量/日電量/月電量/年電量統(tǒng)計記錄；
（10）設(shè)備分享功能，通過APP可以把設(shè)備分享給其他成員，方便協(xié)同管理，如果不想分享給其他成員也可以直接解除分享；初次添加設(shè)備的用戶為設(shè)備所有者，對設(shè)備分享與否具有絕對掌控權(quán)。
二、產(chǎn)品主要配置及功能要求
（一）控制屏
1.控制屏采用雙面二合一結(jié)構(gòu)，兩面均設(shè)有工業(yè)鋁合金型材操作板，可用于布局安裝相關(guān)液壓氣動元件模塊，型材表面有標準的兩道固定槽，兩道之間距離為38mm,槽寬8mm最上面層主要用以放置電源控制模塊及電氣控制掛箱。
2.電源模塊：電源部分配有漏電保護器、電源指示裝置、泵站的啟動/停止裝置、DC24V電源及交流電源（AC220V、AC380V）輸出接口。
（二）實訓桌
鋼質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，實訓桌下方設(shè)有元器件儲存柜，用于存放元器件。底部設(shè)有帶剎車萬向輪，方便移動布局，造型美觀大方。
（三）液壓實訓組件
2.1液壓泵站
（1）變量葉片泵-電機1套：采用內(nèi)軸一體式安裝，結(jié)構(gòu)緊湊，噪音低；變量葉片泵：額定流量8L/min，壓力7MPa；電機：三相交流電壓，額定功率：1.5kW，額定轉(zhuǎn)速1400r/min；系統(tǒng)額定工作壓力：6MPa，油箱容量≥40L，采用優(yōu)質(zhì)鋼材，表面雙層亞光密紋噴塑處理，配有抗磨液壓油，帶液位視鏡，放油螺釘以及空氣過濾器，過濾等級90μm；。