傳感器與檢測技術(shù)實驗室基本建設(shè)參考
（一）建設(shè)目標(biāo)1.項目用途
傳感器與檢測技術(shù)實驗室主要作為《傳感器與檢測儀表》和《傳感器原理及應(yīng)用》等專業(yè)基礎(chǔ)課程涉及傳感器和檢測儀表的配套實驗室。建設(shè)傳感器與檢測技術(shù)實驗室能夠為研究無損檢測技術(shù)、智能化檢測系統(tǒng)，傳感器和檢測儀表信號采集、處理和傳輸提供研究平臺；能夠為直觀的學(xué)習(xí)檢測儀表和傳感器結(jié)構(gòu)、工作原理和特性構(gòu)建實驗平臺；能夠為課堂教學(xué)提供演示實驗支撐，豐富教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；能夠通過實驗操作觀察現(xiàn)象、驗證原理，鍛煉動手能力，提高對檢測儀表和傳感器的應(yīng)用能力，為任職崗位課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2.基本功能和建設(shè)水平
檢測技術(shù)實驗室按照功能分模塊進(jìn)行建設(shè)，采用先進(jìn)的計算機(jī)控制技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)，通過檢測儀表、傳感器和控制系統(tǒng)實現(xiàn)對溫度、壓力、流量、液位、濕度、氣體濃度、轉(zhuǎn)速的檢測實驗以及對粘接面的脫粘探傷實驗，主要功能如下：
1．可進(jìn)行超聲波無損探傷檢測實驗；
2．可進(jìn)行超聲波產(chǎn)生原理演示實驗；
3．可進(jìn)行超聲波測距實驗；
4．可進(jìn)行常用傳感器和檢測儀表特性實驗；
3．可進(jìn)行常用傳感器和檢測儀表的原理驗證實驗；
4．可進(jìn)行常用傳感器和檢測儀表測量電路的搭建；
5．可進(jìn)行常用傳感器和檢測儀表安裝操作訓(xùn)練；
6．可進(jìn)行虛擬儀器開發(fā)和非電物理量檢測的智能監(jiān)控實驗；
7．可進(jìn)行計算機(jī)智能控制系統(tǒng)編程調(diào)試實驗。
8.可以為研究智能化檢測系統(tǒng)、傳感器信號的采集與遠(yuǎn)距離傳輸和多功能檢測儀表提供研究平臺。
實驗室建成后，面積約144m2，承訓(xùn)能力40人/次，年培訓(xùn)量400人次，能夠完成每次6組，每組5-6人的實驗操作。
三、建設(shè)內(nèi)容
（一）實驗室總體組成與布局
傳感器與檢測技術(shù)實驗室按實驗功能分模塊布局和設(shè)計，主要包含超聲波無損檢測實驗裝置、傳感器綜合檢測實驗裝置、氣體加溫控制實驗裝置、流量液位監(jiān)控實驗裝置五個模塊，開發(fā)虛擬實驗、教學(xué)管理、教學(xué)課件和三維模型四個軟件系統(tǒng)以及教學(xué)多媒體設(shè)備和配套工具等。實驗室整體組成如圖1所示。
圖1 實驗室總體組成示意圖
傳感器與檢測技術(shù)實驗室主要劃分為三個主要的功能區(qū)，一是綜合實驗區(qū)，二是配氣和加溫控制實驗區(qū)，三是加注流量液位監(jiān)控實驗區(qū)。在綜合實驗區(qū)主要完成常用傳感器的原理驗證性實驗、特性實驗和教學(xué)演示性實驗；在配氣和加溫控制實驗區(qū)主要完成壓縮空氣的配送、監(jiān)控、加溫和對流量液位監(jiān)控實驗裝置的吹除、除濕的實驗操作；在流量液位監(jiān)控實驗區(qū)主要完成流量和液位檢測儀表的安裝、標(biāo)定、和特性實驗，驗證流量和液位檢測儀表的基本工作原理，實現(xiàn)基本的泵送式流量和液位控制。將高壓氣瓶集中起來作為實驗室供氣氣源，通過在實驗室墻壁上分布的氣路管路和接頭，分別給氣體加溫控制實驗裝置和流量液位監(jiān)控實驗裝置供應(yīng)壓縮空氣。流量和液位檢測實驗裝置的介質(zhì)采用純凈水，每次使用完畢后都需要使用加溫氣體進(jìn)行烘干操作。
DB-111A5 傳感器與檢測技術(shù)實驗裝置
（12種傳感器）
