教學(xué)設(shè)備

《聯(lián)接與配合》實測繪圖訓(xùn)練裝置（配套教學(xué)型） 一、產(chǎn)品特點 1、項目實際化：以常用實際聯(lián)接與配合組件為訓(xùn)練對象； 2、功能系統(tǒng)化：看圖找件、組件拆裝、組件測量、組件繪圖四位一體的訓(xùn)練模式；由 簡單組件到復(fù)雜組件的訓(xùn)練過程。 3、學(xué)生大眾化：小型、組合、便攜式訓(xùn)練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學(xué)生獲得 充分的訓(xùn)練機會 4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：配套的訓(xùn)練指導(dǎo)書，教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著； 5、管理便利化：零件、測量工具及指導(dǎo)書均放在一個精制的箱子里，管理十分方便。 二、產(chǎn)品參數(shù) 《聯(lián)接與配合》實測繪圖訓(xùn)練組合裝置

《典型零件》實測繪圖訓(xùn)練裝置（配套教學(xué)型） 一、產(chǎn)品特點 1、項目實際化：以典型實際零件為訓(xùn)練對象； 2、功能系統(tǒng)化：看圖找零件、零件測繪、零件繪圖三位一體的訓(xùn)練模式；一視圖、二 視圖、三視圖和多視圖零件由簡單到復(fù)雜的訓(xùn)練過程。 3、學(xué)生大眾化：小型、組合、便攜式訓(xùn)練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學(xué)生獲得 充分的訓(xùn)練機會； 4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：配套的訓(xùn)練指導(dǎo)書，教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著； 5、管理便利化：零件、測量工具及指導(dǎo)書均放在一個精制的箱子里，管理十分方便。 二、產(chǎn)品參數(shù) 《典型零件》實測繪圖訓(xùn)練組合

《幾何體》實測繪圖訓(xùn)練裝置（配套教學(xué)型） 一、產(chǎn)品特點 1、項目形象化：以典型鋁制幾何體為訓(xùn)練對象；； 2、功能系統(tǒng)化：看圖找物、測量、三維投影繪圖、立體圖繪圖四位一體的訓(xùn)練模式； 3、學(xué)生大眾化：小型、組合、便攜式訓(xùn)練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學(xué)生獲得 充分的訓(xùn)練機會 4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：配套的訓(xùn)練指導(dǎo)書，教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著； 5、管理便利化：幾何體、測量工具及指導(dǎo)書均放在一個精制的箱子里，管理十分方便。 二、產(chǎn)品參數(shù) 《幾何體》實測繪圖訓(xùn)練組合裝置 項目 參 數(shù) 項目 參 數(shù) 外形尺寸 40307cm 重量

《千斤頂》實測繪圖組合訓(xùn)練裝置（綜合訓(xùn)練型） 一、產(chǎn)品特點 1、項目實際化：以鋼制小型千斤頂為訓(xùn)練對象； 2、功能系統(tǒng)化：千斤頂拆裝零件測量裝配圖繪制和零件圖繪制四位一體的訓(xùn)練模式； 3、學(xué)生大眾化：小型、組合、便攜式訓(xùn)練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學(xué)生獲得 充分的訓(xùn)練機會 4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：配套的訓(xùn)練指導(dǎo)書，教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著； 5、管理便利化：千斤頂、組裝與測量工具及指導(dǎo)書均放在一個精制的箱子里，管理十 分方便。 二、產(chǎn)品參數(shù) 《千斤頂》實測繪圖訓(xùn)練組合裝置 項目 參 數(shù) 項目 參 數(shù) 外形尺寸 4030

中溫法向輻射率測量儀 一、概述 中溫法向輻射率測量儀、輻射就是指能量以電磁波或粒子的形式向外擴散。輻射傳熱廣泛應(yīng)用于航天事業(yè),工業(yè)鍋爐及太陽能集熱器中,對材料表面覆蓋涂層就是提高光譜吸收比的有效手段,也就是提高集熱器效率的重要措施。本裝置采用比較法測量物體的法向輻射率,通過熱傳導(dǎo)使熱源與傳導(dǎo)體的測量點穩(wěn)定在同一溫度上。 1、外形尺寸：450250400mm 2、工作電壓：220V功率：800W 3、主要用途：利用比較法測試固體表面法向輻射時的物體黑度 4、主要配置：發(fā)射體、傳導(dǎo)體、接受體、溫度加熱調(diào)節(jié)裝置、DS18B20單線數(shù)字溫度

DB-TM10 空調(diào)制冷制熱實訓(xùn)考核裝置 DB-TM10空調(diào)制冷制熱實訓(xùn)考核裝置是根據(jù)教育部振興21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃要求，以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的制冷技術(shù)、制冷流體機械、家用制冷設(shè)備原理與維修、冷庫與冷藏技術(shù)、制冷設(shè)備維修工（初級、中級、高級）實訓(xùn)等教學(xué)實訓(xùn)裝置。培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷技術(shù)專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，從事空調(diào)、制冷設(shè)備及系統(tǒng)的技術(shù)升級、改造設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護、維修、技術(shù)管理

DB-991 電子技術(shù)綜合實訓(xùn)考核設(shè)備 一、產(chǎn)品概述 電子技術(shù)綜合實訓(xùn)考核設(shè)備既是參照國家人力資源與社會保障部頒發(fā)的《廣電和通信設(shè)備電子裝接工》、《廣電和通信設(shè)備調(diào)試工》、《液晶顯示器件制造工》、《半導(dǎo)體分立器件和集成電路裝調(diào)工》等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)技能要求開發(fā)。也是按世界技能競賽標(biāo)準(zhǔn)及要求設(shè)計。電子技術(shù)綜合實訓(xùn)考核設(shè)備不僅適用于各類技工院校、職業(yè)院校在國家職業(yè)資格目錄中電子通信行業(yè)相關(guān)工種的技能考核鑒定，也可用于電子技術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用等課程的教學(xué)實訓(xùn)、創(chuàng)新設(shè)計及國內(nèi)外各種

DBMES-01 MPS模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)系統(tǒng) (六站) 一、產(chǎn)品概述： 模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)系統(tǒng)是一種最為典型的機電一體化、自動化類產(chǎn)品，它是為職業(yè)院校、教育培訓(xùn)機構(gòu)等而研制的，它適合機械制造及其自動化、機電一體化、電氣工程及自動化、控制工程、測控技術(shù)、計算機控制、自動化控制等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)。它接近工業(yè)生產(chǎn)制造現(xiàn)場基礎(chǔ)上雙針對實訓(xùn)教學(xué)進行了專門設(shè)計，強化了各種控制和工程實踐能力。系統(tǒng)包含了機電一體化專業(yè)中的氣動、電機驅(qū)動與控制、PLC、變頻器、觸摸屏、傳感器等多種控制技術(shù)，適合相關(guān)專業(yè)學(xué)生進

維修電工，從事機械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件的安裝、調(diào)試與維護、修理的人員。本文講述了維修電工的職業(yè)等級的要求以及維修電工應(yīng)該具備的基本常識。 一、概述 初級維修電工實訓(xùn)考核裝置采用國際常用的模塊化設(shè)計，根據(jù)不同的實訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實訓(xùn)模塊，實訓(xùn)方便、布局合理、易于擴展升級，實訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電工儀表、電工接線工藝、電子電路、電工照明配電、電力拖動、觸電急救、安全消防等，符合初級電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教、培、考的要求，適應(yīng)各職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、勞動培訓(xùn)及技能鑒定機構(gòu)等單位的教學(xué)培訓(xùn)、實訓(xùn)考核、技能