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CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板——提升教育體驗

2024-07-27 06:34
    在當今科技高速發(fā)展的時代,為了滿足學生對現(xiàn)代科技的強烈好奇心和追求,我們引入了一種新的教學工具——CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板。這種工具不僅能讓學生在實踐中學習到最前沿的知識,而且也能有效地提升他們的技術掌握能力。
CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板
    首先,CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板為學生提供了一個全面的、互動的學習環(huán)境。傳統(tǒng)的教學方式往往受限于教室的空間和設備,而CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板可以模擬真實的工作場景,使學生能夠在虛擬環(huán)境中實踐和探索。這種互動式的學習方式不僅提高了學生的學習興趣,也使他們能更好地理解和掌握知識。
    其次,CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板可以幫助學生深入了解復雜的技術概念。通過使用示教板,學生可以直接在實際的CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)中進行操作和實驗,這將大大提高他們對這些復雜概念的理解和記憶。此外,示教板上還配備有詳細的說明和提示,使學生能夠輕松地學習和掌握新的技能。
    最后,CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板也是評估和反饋學生學習效果的有力工具。通過觀察學生在使用示教板時的操作和反應,教師可以了解他們的學習進度和困難,從而及時調整教學策略,提供更有針對性的指導。
總的來說,CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板是一種強大的教學工具,它以其豐富的功能、實用的特點和高度的互動性,為學生的學習提供了全新的可能。在未來的教育領域中,我們期待看到更多的學校和教育機構采用這種工具,以提升教育質量,培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代科技知識和技能的人才。

DB-6057 CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板

CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)示教板


一、產(chǎn)品簡介
采用CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)實物為基礎,充分展示CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)的組成結構和工作過程。
適用于學校對汽車CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)理論和維修實訓的教學需要。
本設備滿足汽車職業(yè)教育的“五個對接十個銜接”的教學需要。

二、功能特點
1.真實可運行的CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng),充分展示車載網(wǎng)絡系統(tǒng)的組成結構。
操縱各種數(shù)據(jù)傳輸信號的電路元件,如檔位開關、節(jié)氣門信號、轉速信號、水溫信號、防盜信號、電動窗開關信號、門鎖信號等,真實演示CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)的工作過程。
2.示教板面板采用耐撞擊、耐污染、防火、防潮的高級鋁塑板,表面經(jīng)特殊工藝噴涂底漆處理;面板打印有永不褪色的彩色電路圖;學員可直觀對照電路圖和實物,認識和分析車載網(wǎng)絡系統(tǒng)的工作原理。
3.示教板面板上安裝有檢測端子,可直接在面板上檢測CAN數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)各電路元件的電信號,如電阻、電壓、電流、頻率信號等。
4.示教板面板上安裝有診斷座,可連接專用或通用型汽車解碼器,對車載網(wǎng)絡相連接的發(fā)動機系統(tǒng)、自動變速器系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、ABS系統(tǒng)、舒適系統(tǒng)的控制單元進行ECU編碼查詢、讀取故障碼、清除故障碼、讀取數(shù)據(jù)流、執(zhí)行元件測試、參數(shù)設定、波形分析、鑰匙匹配等自診斷功能。
5.示教板面板部分采用1.5mm冷板沖壓成形結構,外形美觀;底架部分采用鋼結構焊接,表面采用噴涂工藝處理,帶自鎖腳輪裝置。
6.示教板工作采用普通220V交流電源,經(jīng)內(nèi)部電路變壓整流轉換成12V直流電源,無需蓄電池,減少充電的麻煩,12V直流電源有防短路功能。

三、技術規(guī)格
外形尺寸(約):2400×700×1800mm(長×寬×高)
外接電源:交流220V±10% 50Hz
工作電壓:直流12V
工作溫度:-40℃~+50℃
顏色:7032
鋼管:40*40*3mm
機柜:1.5mm冷板沖壓成形,背面設置維修門;
移動腳輪:100*60mm


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