護理專業(yè)技能大師工作室建設方案
一、指導思想及建設背景
1. 指導思想
近年來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，對教師的資質(zhì)和行業(yè)標準規(guī)范性的要求也逐年提高，注重提高教師的實踐能力。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展對護理人才培養(yǎng)規(guī)格也提出了新的要求，人才培養(yǎng)與教學模式的改革，將有利于構建培訓體系的框架。如何深化校企合作，促進產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合已成為醫(yī)學類職業(yè)教育的主要任務。
2. 建設背景
技能大師工作室的建設，將通過師資層面的培訓提升教師理念和業(yè)務水平，縮短學校和醫(yī)院之間的距離，更有利于人才培養(yǎng)。為了推進護理專業(yè)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設工作，護理系積極推進建設。
通過該工作室的建設，旨在薪火相傳，為骨干教師搭建交流平臺、創(chuàng)造良好環(huán)境，讓創(chuàng)建者更好發(fā)揮其在技能攻關、帶徒傳藝、技能傳承等方面的作用，培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代高技能高素質(zhì)的專業(yè)人才。
二、建設目標及預期取得的效果
1. 團隊教師隊伍建設，促進“院校合一”。以“一中心（以護理操作技能的提高為核心）”、“兩一體（理論教學與實踐技能一體化）”、“三融合（培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)相融合）”的人才培養(yǎng)模式為導向。形成“工學結合，能力遞進”的實踐教學模式，做到“教室進醫(yī)院，課堂進病房”的工作情境式教學。聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師。有序推進5-6名教師帶教學生臨床見習及實習工作，將工作情境式教學貫穿教學全過程。50歲以下臨床類專職教師參加臨床技能實踐培訓。鼓勵2-3名教師考取《母嬰保健證》等臨床準入資質(zhì)證書。在已有兩名教師為省醫(yī)學會專業(yè)委員基礎上，推薦2-3教師申請成為省級及市級醫(yī)學會或護理學會會員，按期參加本專業(yè)臨床類學術年會及培訓，加強與兄弟院校和各級醫(yī)療機構的學術交流活動。
2. 教學標準建設。鼓勵教師參加國家規(guī)劃教材編寫，開發(fā)適合我院學情的實踐技能實訓校本教材1-2本。探索SPOC（小規(guī)模限制性在線課程課）的課程應用，推進PBL教學法及“案例式”教學模式。制定符合執(zhí)業(yè)考試標準及臨床“三基”要求的專業(yè)技能考核項目和評分標準。保持現(xiàn)有教學模型及醫(yī)療設備實訓開出率保持在90%以上，在原有婦產(chǎn)科實訓室基礎上改建母嬰護理實訓室。
3.教書育人、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。繼續(xù)加強醫(yī)學人文教育在教學過程中的穿插應用。通過先加入學生班級QQ群，再通過各種教學方法，滲透式進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。孔慶亮老師主持的院級科研課題《開展女大學生生殖健康知識教育》正在研究階段，本工作室團隊成員計劃于2017年新生入校后，繼續(xù)通過舉辦講座等形式努力保障學生心理和生理健康。通過邀請1-2名助產(chǎn)、護理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學生授課、座談等方式，推進職業(yè)素養(yǎng)教育。
4. 科研項目、技能競賽建設。積極參加省內(nèi)外教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內(nèi)技能競賽，爭取取得更好成績。選拔兩名教師備賽將于2017年12月舉辦的全國職業(yè)院校教師護理技能大賽。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。爭取再申報1-2項新的科研項目及課題，通過科研助推團隊成員撰寫較高層次的學術論文。
5. 服務社會。團隊成員均有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證或護士執(zhí)業(yè)證，將繼續(xù)在課余、節(jié)假日提供基層醫(yī)療服務、“三下鄉(xiāng)”等活動；計劃于重陽節(jié)前夕為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；每年舉辦婦女保健講座3-5次；爭取于2018年按照學院發(fā)展規(guī)劃需要，開展“育嬰師”、“養(yǎng)老護理員”等技能培訓。創(chuàng)領者自2002年起擔任醫(yī)師資格考試實踐技能考官，爭取擴大團隊成員在行業(yè)內(nèi)影響力，能夠促成5-6名教師擔任考官。
三、建設措施
1. “院校合一”和教師隊伍建設。工作室聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師，加強專業(yè)教師理論及實踐技能鍛煉。通過“隨機見習”、“短期進修”、“注冊執(zhí)業(yè)”等方式進行教師臨床技能實踐培訓，加強后兩種方式比重。鼓勵青年教師攻讀博士、碩士研究生，加入醫(yī)學類學術團體，常態(tài)化參加醫(yī)療機構舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育項目。邀請知名專家來院進行學術講座、并與教師探討醫(yī)學新進展。通過參加相關培訓、參觀等形式加強與兄弟院校同行間的交流合作。
2. 教學標準建設。醫(yī)學教育要求教學標準統(tǒng)一化，依據(jù)教指委和行指委要求，統(tǒng)一教學標準，注重教材選擇及校本實訓教材開發(fā)。以職業(yè)為導向，突出能力為目標，以護士執(zhí)業(yè)資格考試標準及臨床“三基”要求，強化職業(yè)能力實訓。以學生為主體，進行理論實踐一體化課程教學。強化實踐教學，為完善校內(nèi)外實訓基地發(fā)揮本專業(yè)特色及優(yōu)勢。
3. 深化教書育人理念，注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。教書是育人的前提。注重傳授知識和技能的同時，還需要探索育人之道。不論團隊成員是否擔任輔導員或班主任，教師都要積極了解學生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，關愛和幫助學生成長。本工作室團隊成員在連續(xù)三年為全院女生開展了女大學生健康知識講座的基礎上，今后將繼續(xù)努力保障學生健康。將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)從入校時就開始強化，教師言傳身教，使學生能夠具備責任心、科學態(tài)度、操作技能和合作能力等方面的職業(yè)素養(yǎng)。
4. 積極參加技能競賽。鼓勵團隊成員把技能競賽與教學改革、校企合作、高技能人才培養(yǎng)有機結合，積極參加省級及國家級教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內(nèi)技能競賽，爭取取得更好成績。實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促標準建設”。
5. 科研項目建設。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。選定相關方向，申報新科研項目及課題。從學術層面上提升團隊科研能力。
6. 服務社會功能。提升應用技術，創(chuàng)新服務能力。遵循優(yōu)質(zhì)校建設方案的標準，安排教學和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師提供基層醫(yī)療保健服務；開展“三下鄉(xiāng)”活動；為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；為居民及部分單位女員工進行婦女保健講座；參加市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓的理論教學工作；本團隊將繼續(xù)發(fā)揮疾病預防、健康教育等服務社會的職能。
7.制度保障：建立規(guī)范的工作室，完善團隊成員培養(yǎng)檔案。制定工作室規(guī)章制度，嚴格工作室管理。積極完成上級主管部門與學院安排的其他專項工作。
（四）實訓室配置清單
| 產(chǎn)品名稱 | 型號 | 單位 | 數(shù)量 |
| 高級心肺復蘇模擬人帶AED自動體外模擬除顫儀 | DB-CPR1080 | 套 | 3 |
| 液晶彩顯高級電腦心肺復蘇模擬人 | DB-CPR580 | 套 | 5 |
| 高級創(chuàng)傷訓練模型 | DB-G110 | 套 | 2 |
| 高級全功能護理人訓練模型(女性） | DB-2200 | 套 | 5 |
| 高級全功能護理人訓練模型(男性) | DB-2100 | 套 | 5 |
| 高級全功能老年護理人(女性) | DB-H111 | 套 | 2 |
| 高級全功能老年護理人(男性) | DB-H110 | 套 | 2 |
| 外科縫合包扎展示模型 | DB-LV18 | 套 | 2 |
|
高級環(huán)甲膜穿刺和切開訓練仿真模型 |
DB-JH | 套 | 2 |
| 電子人體氣管插管訓練模型 | DB-3 | 套 | 2 |
|
高級多功能透明洗胃訓練模型 |
DB-A2 | 套 | 2 |
| 高級吸痰練習模型 | DB-60 | 套 | 2 |
| 高級吞咽機制模型 | DB-85 | 套 | 2 |
| 帶警示透明洗胃機制模型 | DB-XW | 套 | 2 |
| 高級老年人褥瘡（壓瘡）護理模型 | DB-RC-2 | 套 | 2 |
| 電子導尿及灌腸教學實習模型 | DB-D | 套 | 2 |
| 高級透明女性導尿模型 | DB-D2 | 套 | 2 |
| 高級透明男性導尿模型 | DB-D1 | 套 | 2 |
| 高級鼻胃管與氣管護理模型 | DB-81 | 套 | 2 |
| 插胃管仿真模型 | DB-YX101 | 套 | 2 |
| 手部、肘部組合式靜脈輸液（血）訓練手臂 | DB-YX102 | 套 | 2 |
| 下肢足部靜脈注射仿真模型 | DB-YX103 | 套 | 2 |
| 高級電子上臂肌肉注射訓練模型 | DB-YX104 | 套 | 2 |
| 高級外科手臂縫合訓練模型 | DB-YX105 | 套 | 2 |
| 高級外科腿部縫合訓練模型 | DB-YX106 | 套 | 2 |
| 縫合練習模塊（佩戴式） | DB-YX107 | 套 | 2 |
| 靜脈穿刺模塊 | DB-YX108 | 套 | 2 |
| 皮脂腺囊腫切除術練習模型 | DB-YX109 | 套 | 2 |
| 局麻訓練工具箱 | DB-YX110 | 套 | 2 |
| 外科打結技能訓練模型 | DB-YX111 | 套 | 2 |
| 高級靜脈穿刺及肌肉注射手臂模型 | DB-S2 | 套 | 2 |
| 高級臀部肌肉注射與解剖結構模型 | DB-HS10C | 套 | 2 |
| 手臂皮內(nèi)注射模型 | DB-PR01 | 套 | 2 |
| 中樞神經(jīng)傳導電動模型 | DB-YX112 | 套 | 1 |
| 門靜脈側支循環(huán)電動模型 | DB-YX113 | 套 | 1 |
| 人體呼吸運動模型 | DB-YX114 | 套 | 1 |
| 電動腦干模型 | DB-YX115 | 套 | 1 |
| 自主神經(jīng)電動模型 | DB-YX116 | 套 | 1 |
| 大小循環(huán)電動模型 | DB-YX117 | 套 | 1 |
| 心臟傳導系電動模型 | DB-YX118 | 套 | 1 |
| 心臟搏動與血液循環(huán)電動模型 | DB-YX119 | 套 | 1 |
| 胸腔穿刺引流模型 | DB-L66 | 套 | 2 |
| 脊椎穿刺模型 | DB-L60 | 套 | 2 |
| 高級電腦孕婦檢查模型 | DB-412 | 套 | 1 |
| 初生胎兒模型 | DB-409 | 套 | 2 |
| 分娩機轉示教模型 | DB-5 | 套 | 2 |
| 胎兒妊娠發(fā)育過程模型 | DB-32005 | 套 | 2 |
| 人體骨骼半邊肌肉著色附韌帶模型 | DB-101 | 套 | 2 |
| 人體骨骼帶心臟與血管模型85CM | DB-102B | 套 | 2 |
| 人體骨骼模型（男）（鐵底座）175cm | DB-103B | 套 | 2 |
|
高級口腔牙護理保健模型 |
DB-YX120 | 套 | 2 |
| 彩色自然大頭骨模型 | DB-104C | 套 | 2 |
| 自然大腰椎帶尾椎骨模型 | DB-119 | 套 | 2 |
| 頸椎帶頸動脈、后枕骨、椎間盤與神經(jīng)模型 | DB-133 | 套 | 2 |
| 自然大脊椎附骨盆、半腿骨模型 | DB-126 | 套 | 2 |
| 正常腰椎組合 （四節(jié)） | DB-118 | 套 | 2 |
| 自然大手關節(jié)模型帶韌帶 | DB-114A | 套 | 2 |
| 自然大腳關節(jié)模型帶韌帶 | DB-113A | 套 | 2 |
| 自然大腳關節(jié)模型 | DB-113 | 套 | 2 |
| 自然大肘關節(jié)模型 | DB-112 | 套 | 2 |
| 自然大膝關節(jié)模型 | DB-111 | 套 | 2 |
| 自然大髖關節(jié)模型 | DB-110 | 套 | 2 |
| 自然大肩關節(jié)模型 | DB-109 | 套 | 2 |
| 自然大下肢模型 | DB-122 | 套 | 2 |
| 自然大上肢模型 | DB-121 | 套 | 2 |
| 自然大骨盆帶二節(jié)腰椎模型 | DB-128 | 套 | 2 |
| 助產(chǎn)示教模型 | DB-127 | 套 | 2 |
| 女性骨盆及盆底肌肉模型 | DB-125 | 套 | 2 |
| 女性骨盆模型 | DB-124 | 套 | 2 |
| 男性骨盆模型 | DB-123 | 套 | 2 |
| 兩性軀干模型40件 | DB-208 | 套 | 2 |
| 新型腦解剖模型 | DB-304A | 套 | 2 |
| 消化系統(tǒng)模型 | DB-315 | 套 | 2 |
| 肝解剖模型 | DB-312 | 套 | 2 |
| 肝胰十二指腸模型 | DB-311 | 套 | 2 |
| 胃解剖模型 | DB-306 | 套 | 2 |
| 鼻腔解剖模型 | DB-309 | 套 | 2 |
|
新型大耳解剖模型 |
DB-303C | 套 | 2 |
| 喉頭解剖模型 | DB-301 | 套 | 2 |
| 頭部模型模型 | DB-324 | 套 | 2 |
| 頭中部切面模型 | DB-319 | 套 | 2 |
| 大心臟解剖模型 | DB-307 | 套 | 2 |
| 新型自然大心臟解剖模型 | DB-307B | 套 | 2 |
| 透明肺段 | DB-330 | 套 | 2 |
| 眼球與眼眶放大模型 | DB-316B | 套 | 2 |
| 眼球放大模型 | DB-316 | 套 | 2 |
| 皮膚放大模型 | DB-313 | 套 | 2 |
| 皮膚切面模型 | DB-313-3 | 套 | 2 |
| 女性泌尿生殖系統(tǒng)解剖模型 | DB-332 | 套 | 2 |
| 泌尿系統(tǒng)模型 | DB-333 | 套 | 2 |
| 病床 | 可中曲 | 張 | 4 |
| 輸液架 | 304不銹鋼 | 個 | 5 |
| 急救推車 | 304不銹鋼 | 輛 | 1 |
| 被套 | 220cm*155cm | 套 | 10 |
| 棉胎 | 200cm*150cm | 套 | 10 |
| 枕套 | 70cm*45cm | 套 | 10 |
| 枕芯 | 60cm*40cm | 套 | 10 |
| 約束帶 | 套 | 10 | |
| 病歷夾 | 普通型 | 套 | 10 |
| 銳器盒 | 普通型 | 套 | 3 |
| 醫(yī)療垃圾桶 | 中號 | 套 | 1 |
| 硬面夾 | 普通型 | 套 | 10 |
| 卵圓鉗 | 25cm | 套 | 10 |
| 有齒鑷 | 25 | 套 | 10 |
| 洗手液 | 500ml | 套 | 2 |
| 鑷子筒 | 中號 | 套 | 10 |
| 血壓計 | 汞柱型 | 套 | 20 |
| 聽診器 | 普通型 | 套 | 20 |
| 小毛巾 | 40cm*40cm | 套 | 40 |
| 盆 | 50cm*50cm | 套 | 10 |
| 桶 | 中號 | 套 | 10 |
| 無菌包布 | 60cm*60cm | 套 | 10 |
| 治療巾 | 40cm*40cm | 套 | 100 |
| 手電筒 | 普通型 | 套 | 2 |
| 活動扳手 | 18寸 | 套 | 1 |
| 肌肉注射掛圖 | 彩圖 | 套 | 2 |
| 溫度計 | 腋溫計 | 套 | 30 |
| 皮尺 | 2m | 套 | 5 |
| 繃帶 | 8*600cm | 套 | 2 |
| 夾板 | 普通型 | 套 | 10 |
| 銀針 | 普通型 | 套 | 10 |
| 剪刀 | 剪刀 | 套 | 5 |
| 止血鉗 | 18cm | 套 | 5 |
| 無菌柜 | 無菌柜 | 套 | 2 |
| 不銹鋼灣盤 | 小號 | 套 | 5 |
| 手術衣（布） | 普通型 | 套 | 5 |
| 針灸穴位模型 | 普通型 | 套 | 2 |
| 艾條 | 普通型 | 套 | 2 |
| 兔固定夾 | 普通型 | 套 | 2 |
| 叩擊錘 | 普通型 | 套 | 5 |
| 敷料缸 | 9ccm | 套 | 2 |
| 生活垃圾桶 | 個 | 1 |