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2023-02-05 23:02

護理專業(yè)技能大師工作室建設方案

護理專業(yè)技能大師工作室建設方案

 

一、指導思想及建設背景

1. 指導思想

近年來,國家大力發(fā)展職業(yè)教育,對教師的資質(zhì)和行業(yè)標準規(guī)范性的要求也逐年提高,注重提高教師的實踐能力。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展對護理人才培養(yǎng)規(guī)格也提出了新的要求,人才培養(yǎng)與教學模式的改革,將有利于構建培訓體系的框架。如何深化校企合作,促進產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合已成為醫(yī)學類職業(yè)教育的主要任務。

2. 建設背景

技能大師工作室的建設,將通過師資層面的培訓提升教師理念和業(yè)務水平,縮短學校和醫(yī)院之間的距離,更有利于人才培養(yǎng)。為了推進護理專業(yè)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設工作,護理系積極推進建設。

通過該工作室的建設,旨在薪火相傳,為骨干教師搭建交流平臺、創(chuàng)造良好環(huán)境,讓創(chuàng)建者更好發(fā)揮其在技能攻關、帶徒傳藝、技能傳承等方面的作用,培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代高技能高素質(zhì)的專業(yè)人才。

、建設目標及預期取得的效果

1. 團隊教師隊伍建設,促進“院校合一”。以“一中心(以護理操作技能的提高為核心)”、“兩一體(理論教學與實踐技能一體化)”、“三融合(培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)相融合)”的人才培養(yǎng)模式為導向。形成“工學結合,能力遞進”的實踐教學模式,做到“教室進醫(yī)院,課堂進病房”的工作情境式教學。聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師。有序推進5-6名教師帶教學生臨床見習及實習工作,將工作情境式教學貫穿教學全過程。50歲以下臨床類專職教師參加臨床技能實踐培訓。鼓勵2-3名教師考取《母嬰保健證》等臨床準入資質(zhì)證書。在已有兩名教師為省醫(yī)學會專業(yè)委員基礎上,推薦2-3教師申請成為省級及市級醫(yī)學會或護理學會會員,按期參加本專業(yè)臨床類學術年會及培訓,加強與兄弟院校和各級醫(yī)療機構的學術交流活動。

2. 教學標準建設。鼓勵教師參加國家規(guī)劃教材編寫,開發(fā)適合我院學情的實踐技能實訓校本教材1-2本。探索SPOC(小規(guī)模限制性在線課程課)的課程應用,推進PBL教學法及“案例式”教學模式。制定符合執(zhí)業(yè)考試標準及臨床“三基”要求的專業(yè)技能考核項目和評分標準。保持現(xiàn)有教學模型及醫(yī)療設備實訓開出率保持在90%以上,在原有婦產(chǎn)科實訓室基礎上改建母嬰護理實訓室。

3.教書育人、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。繼續(xù)加強醫(yī)學人文教育在教學過程中的穿插應用。通過先加入學生班級QQ群,再通過各種教學方法,滲透式進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。孔慶亮老師主持的院級科研課題《開展女大學生生殖健康知識教育》正在研究階段,本工作室團隊成員計劃于2017年新生入校后,繼續(xù)通過舉辦講座等形式努力保障學生心理和生理健康。通過邀請1-2名助產(chǎn)、護理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學生授課、座談等方式,推進職業(yè)素養(yǎng)教育。

4. 科研項目、技能競賽建設。積極參加省內(nèi)外教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內(nèi)技能競賽,爭取取得更好成績。選拔兩名教師備賽將于2017年12月舉辦的全國職業(yè)院校教師護理技能大賽。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。爭取再申報1-2項新的科研項目及課題,通過科研助推團隊成員撰寫較高層次的學術論文。

5. 服務社會。團隊成員均有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證或護士執(zhí)業(yè)證,將繼續(xù)在課余、節(jié)假日提供基層醫(yī)療服務、“三下鄉(xiāng)”等活動;計劃于重陽節(jié)前夕為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育;每年舉辦婦女保健講座3-5次;爭取于2018年按照學院發(fā)展規(guī)劃需要,開展“育嬰師”、“養(yǎng)老護理員”等技能培訓。創(chuàng)領者自2002年起擔任醫(yī)師資格考試實踐技能考官,爭取擴大團隊成員在行業(yè)內(nèi)影響力,能夠促成5-6名教師擔任考官。

三、建設措施

1. “院校合一”和教師隊伍建設。工作室聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師,加強專業(yè)教師理論及實踐技能鍛煉。通過“隨機見習”、“短期進修”、“注冊執(zhí)業(yè)”等方式進行教師臨床技能實踐培訓,加強后兩種方式比重。鼓勵青年教師攻讀博士、碩士研究生,加入醫(yī)學類學術團體,常態(tài)化參加醫(yī)療機構舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育項目。邀請知名專家來院進行學術講座、并與教師探討醫(yī)學新進展。通過參加相關培訓、參觀等形式加強與兄弟院校同行間的交流合作。

2. 教學標準建設。醫(yī)學教育要求教學標準統(tǒng)一化,依據(jù)教指委和行指委要求,統(tǒng)一教學標準,注重教材選擇及校本實訓教材開發(fā)。以職業(yè)為導向,突出能力為目標,以護士執(zhí)業(yè)資格考試標準及臨床“三基”要求,強化職業(yè)能力實訓。以學生為主體,進行理論實踐一體化課程教學。強化實踐教學,為完善校內(nèi)外實訓基地發(fā)揮本專業(yè)特色及優(yōu)勢。

3. 深化教書育人理念,注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。教書是育人的前提。注重傳授知識和技能的同時,還需要探索育人之道。不論團隊成員是否擔任輔導員或班主任,教師都要積極了解學生思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,關愛和幫助學生成長。本工作室團隊成員在連續(xù)三年為全院女生開展了女大學生健康知識講座的基礎上,今后將繼續(xù)努力保障學生健康。將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)從入校時就開始強化,教師言傳身教,使學生能夠具備責任心、科學態(tài)度、操作技能和合作能力等方面的職業(yè)素養(yǎng)。

4. 積極參加技能競賽。鼓勵團隊成員把技能競賽與教學改革、校企合作、高技能人才培養(yǎng)有機結合,積極參加省級及國家級教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內(nèi)技能競賽,爭取取得更好成績。實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促標準建設”。

5. 科研項目建設。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。選定相關方向,申報新科研項目及課題。從學術層面上提升團隊科研能力。

6. 服務社會功能。提升應用技術,創(chuàng)新服務能力。遵循優(yōu)質(zhì)校建設方案的標準,安排教學和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師提供基層醫(yī)療保健服務;開展“三下鄉(xiāng)”活動;為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育;為居民及部分單位女員工進行婦女保健講座;參加市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓的理論教學工作;本團隊將繼續(xù)發(fā)揮疾病預防、健康教育等服務社會的職能。

7.制度保障:建立規(guī)范的工作室,完善團隊成員培養(yǎng)檔案。制定工作室規(guī)章制度,嚴格工作室管理。積極完成上級主管部門與學院安排的其他專項工作。
(四)實訓室配置清單

產(chǎn)品名稱 型號 單位 數(shù)量
高級心肺復蘇模擬人帶AED自動體外模擬除顫儀 DB-CPR1080 3
液晶彩顯高級電腦心肺復蘇模擬人 DB-CPR580 5
高級創(chuàng)傷訓練模型 DB-G110 2
高級全功能護理人訓練模型(女性) DB-2200 5
高級全功能護理人訓練模型(男性) DB-2100 5
高級全功能老年護理人(女性) DB-H111 2
高級全功能老年護理人(男性) DB-H110 2
外科縫合包扎展示模型 DB-LV18 2
高級環(huán)甲膜穿刺和切開訓練仿真模型
 
DB-JH 2
電子人體氣管插管訓練模型 DB-3 2
高級多功能透明洗胃訓練模型
 
DB-A2 2
高級吸痰練習模型 DB-60 2
高級吞咽機制模型 DB-85 2
帶警示透明洗胃機制模型 DB-XW 2
高級老年人褥瘡(壓瘡)護理模型 DB-RC-2 2
電子導尿及灌腸教學實習模型 DB-D 2
高級透明女性導尿模型 DB-D2 2
高級透明男性導尿模型 DB-D1 2
高級鼻胃管與氣管護理模型 DB-81 2
插胃管仿真模型 DB-YX101 2
手部、肘部組合式靜脈輸液(血)訓練手臂 DB-YX102 2
下肢足部靜脈注射仿真模型 DB-YX103 2
高級電子上臂肌肉注射訓練模型 DB-YX104 2
高級外科手臂縫合訓練模型 DB-YX105 2
高級外科腿部縫合訓練模型 DB-YX106 2
縫合練習模塊(佩戴式) DB-YX107 2
靜脈穿刺模塊 DB-YX108 2
皮脂腺囊腫切除術練習模型 DB-YX109 2
局麻訓練工具箱 DB-YX110 2
外科打結技能訓練模型 DB-YX111 2
高級靜脈穿刺及肌肉注射手臂模型 DB-S2 2
高級臀部肌肉注射與解剖結構模型 DB-HS10C 2
手臂皮內(nèi)注射模型 DB-PR01 2
中樞神經(jīng)傳導電動模型 DB-YX112 1
門靜脈側支循環(huán)電動模型 DB-YX113 1
人體呼吸運動模型 DB-YX114 1
電動腦干模型 DB-YX115 1
自主神經(jīng)電動模型 DB-YX116 1
大小循環(huán)電動模型 DB-YX117 1
心臟傳導系電動模型 DB-YX118 1
心臟搏動與血液循環(huán)電動模型 DB-YX119 1
胸腔穿刺引流模型 DB-L66 2
脊椎穿刺模型 DB-L60 2
高級電腦孕婦檢查模型 DB-412 1
初生胎兒模型 DB-409 2
分娩機轉示教模型 DB-5 2
胎兒妊娠發(fā)育過程模型 DB-32005 2
人體骨骼半邊肌肉著色附韌帶模型 DB-101 2
人體骨骼帶心臟與血管模型85CM DB-102B 2
人體骨骼模型(男)(鐵底座)175cm DB-103B 2
高級口腔牙護理保健模型
 
DB-YX120 2
彩色自然大頭骨模型 DB-104C 2
自然大腰椎帶尾椎骨模型 DB-119 2
頸椎帶頸動脈、后枕骨、椎間盤與神經(jīng)模型 DB-133 2
自然大脊椎附骨盆、半腿骨模型 DB-126 2
正常腰椎組合 (四節(jié)) DB-118 2
自然大手關節(jié)模型帶韌帶 DB-114A 2
自然大腳關節(jié)模型帶韌帶 DB-113A 2
自然大腳關節(jié)模型 DB-113 2
自然大肘關節(jié)模型 DB-112 2
自然大膝關節(jié)模型 DB-111 2
自然大髖關節(jié)模型 DB-110 2
自然大肩關節(jié)模型 DB-109 2
自然大下肢模型 DB-122 2
自然大上肢模型 DB-121 2
自然大骨盆帶二節(jié)腰椎模型 DB-128 2
助產(chǎn)示教模型 DB-127 2
女性骨盆及盆底肌肉模型 DB-125 2
女性骨盆模型 DB-124 2
男性骨盆模型 DB-123 2
兩性軀干模型40 DB-208 2
新型腦解剖模型 DB-304A 2
消化系統(tǒng)模型 DB-315 2
肝解剖模型 DB-312 2
肝胰十二指腸模型 DB-311 2
胃解剖模型 DB-306 2
鼻腔解剖模型 DB-309 2
新型大耳解剖模型

 
DB-303C 2
喉頭解剖模型 DB-301 2
頭部模型模型 DB-324 2
頭中部切面模型 DB-319 2
大心臟解剖模型 DB-307 2
新型自然大心臟解剖模型 DB-307B 2
透明肺段 DB-330 2
眼球與眼眶放大模型 DB-316B 2
眼球放大模型 DB-316 2
皮膚放大模型 DB-313 2
皮膚切面模型 DB-313-3 2
女性泌尿生殖系統(tǒng)解剖模型 DB-332 2
泌尿系統(tǒng)模型 DB-333 2
病床 可中曲 4
輸液架 304不銹鋼 5
急救推車 304不銹鋼 1
被套 220cm*155cm 10
棉胎 200cm*150cm 10
枕套 70cm*45cm 10
枕芯 60cm*40cm 10
約束帶   10
病歷夾 普通型 10
銳器盒 普通型 3
醫(yī)療垃圾桶 中號 1
硬面夾 普通型 10
卵圓鉗 25cm 10
有齒鑷 25 10
洗手液 500ml 2
鑷子筒 中號 10
血壓計 汞柱型 20
聽診器 普通型 20
小毛巾 40cm*40cm 40
50cm*50cm 10
中號 10
無菌包布 60cm*60cm 10
治療巾 40cm*40cm 100
手電筒 普通型 2
活動扳手 18 1
肌肉注射掛圖 彩圖 2
溫度計 腋溫計 30
皮尺 2m 5
繃帶 8*600cm 2
夾板 普通型 10
銀針 普通型 10
剪刀 剪刀 5
止血鉗 18cm 5
無菌柜 無菌柜 2
不銹鋼灣盤 小號 5
手術衣(布) 普通型 5
針灸穴位模型 普通型 2
艾條 普通型 2
兔固定夾 普通型 2
叩擊錘 普通型 5
敷料缸 9ccm 2
生活垃圾桶   1