教學(xué)設(shè)備

新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

      遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，立足湖南，主動適應(yīng)國家、地方與行業(yè)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、環(huán)保意識和國際視野，系統(tǒng)掌握新能源科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論、風(fēng)能和太陽能利用專業(yè)知識、基本技能和方法，熟悉風(fēng)電場和太陽能電站的規(guī)劃、設(shè)計、運行與維護，具備風(fēng)能和太陽能利用系統(tǒng)運行與控制、裝備的設(shè)計與制造、項目開發(fā)的工程實際能力，能在新能源相關(guān)領(lǐng)域從事項目開發(fā)、裝備設(shè)計與制造、設(shè)備運行維護與管理等工作，成為德智體勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高素質(zhì)工程技術(shù)和管理人才。


新能源科學(xué)與工程專業(yè)特色

      本專業(yè)依托長沙理工大學(xué)能源動力類學(xué)科優(yōu)勢和行業(yè)影響，立足新能源國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，面向國際國內(nèi)新能源科技與產(chǎn)業(yè)的人才需求，以風(fēng)力發(fā)電為重點，并包含太陽能光伏、光熱發(fā)電利用等新能源知識體系，培養(yǎng)具有能源、控制、機械、材料等寬厚理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神、強實踐能力的高級工程技術(shù)人才。
          

  新能源科學(xué)與工程專業(yè)主干課程

      新能源科學(xué)與工程專業(yè)課程分為四類：公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐課程。專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐課程如下：

1.基礎(chǔ)課

風(fēng)力機空氣動力學(xué)、傳熱學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、固體物理與半導(dǎo)體物理、電機學(xué)、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理等。

2.專業(yè)核心課

風(fēng)力發(fā)電原理、光伏發(fā)電原理與應(yīng)用、太陽能熱利用原理與應(yīng)用、氫能與燃料電池、風(fēng)資源測量與評估、風(fēng)電場電氣工程、風(fēng)電機組控制與優(yōu)化運行、風(fēng)電機組設(shè)計與制造、風(fēng)電場建模與仿真、動力機械強度學(xué)、工程材料、風(fēng)電機組計算機輔助設(shè)計、風(fēng)力機組狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、繼電保護原理、電力電子技術(shù)、Matlab應(yīng)用等。

3.實踐課程

新能源認(rèn)識實習(xí)、新能源綜合實驗、風(fēng)力發(fā)電原理課程設(shè)計、風(fēng)電場電氣工程課程設(shè)計、風(fēng)電機組設(shè)計與制造課程設(shè)計、風(fēng)電場仿真實習(xí)、檢修實習(xí)、風(fēng)電機組控制與優(yōu)化運行課程設(shè)計、新能源畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。