中國職業(yè)學校是教育先驅(qū)黃先生成立于1918年,中國現(xiàn)代教育史上第一次使用“職業(yè)學校命名為“歷史的學校。學校有很長一段時間,秉承“快樂有產(chǎn)業(yè),使行業(yè)失業(yè)”和其他職業(yè)教育哲學和校訓“尊重勞動和享受公司、愛我中華”,金正日的人格、鐵的紀律”、“萬能”的手,校風,學風樸實踏實和其他優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特的特征。豐碩的成果在超過九十年,職業(yè)學校成果的教育、職業(yè)教育品牌,品牌和存在。一個春天的下午,記者來到國家級重點職業(yè)學校,采訪校長湯唯。——
(成就)
大賽獲得良好的行為對世界給評委留下深刻印象
堅實的專業(yè)建設,職業(yè)學校,現(xiàn)有影視動畫職業(yè)滲透、航空服務、中西烹飪、酒店服務與管理、旅游服務與管理、高星級酒店運營和管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機圖形設計、休閑服務(高爾夫)、藝術(shù)、戲劇等等。一個強大的專業(yè)設計和制造。學校以“職業(yè)教育教學智慧,揭示魅力,讓學生喜歡學校”為愿景,強調(diào)“手腦并用”學校特點、合一”的“學習努力塑造技術(shù)人才,讓學生獲得一個文憑,比技能證書、就業(yè)、教育、創(chuàng)業(yè)等等,除此之外,學校還創(chuàng)造就業(yè)機制的校企聯(lián)合。年推薦學生就業(yè)率達到100%,穩(wěn)定的就業(yè)率在97%以上。學校也贏得了上海職業(yè)教育先進單位、安全、文明的校園在上海,上海優(yōu)秀青年志愿服務組織等稱號和上海五次蟬聯(lián)(或點)由國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量競賽一等獎。(獎)。
去年,這一數(shù)字的中國學生現(xiàn)在各種階段的競爭。在比賽的“全國青少年創(chuàng)新思維”,中國職業(yè)學校作為唯一一個在職業(yè)學校,并贏得了二等獎和獎“最佳”;在奧林匹克競爭”“國家的心思,只有職業(yè)身份一等獎一個競爭,將在5月,獲獎者中小學參加總決賽在美國。大賽組委會的中國學生主動性、禮貌、移動對象顯示良好的行為規(guī)范和風采,留下了深刻的印象在法官。此外,學校“優(yōu)秀德育實踐項目”儀式在上海贏得了一等獎在教育項目,獲得了城市“光輝之星”優(yōu)秀組織獎,校園文化節(jié)在上海中等職業(yè)學校藝術(shù)教育工作先進集體”、“世界青年烹飪挑戰(zhàn)”贏得了銅牌。
[1]一個強大的專業(yè)的
:影視動畫和電影在職業(yè)藝術(shù)學院職業(yè)學院
專業(yè)影視動畫是今年中國推進模式在職業(yè)培訓專業(yè),上海職業(yè)藝術(shù)學院、電影學生通過5年(職業(yè))學校3年,2年的學習,可以節(jié)省一年時間,贏得了上海職業(yè)藝術(shù)學院的學位。據(jù)悉,該專業(yè)的就業(yè)前景很好,城市重點專業(yè)。藝術(shù)學院的專業(yè)和電影事業(yè)在全國排名前六名。合伙,學院也看中了中國學生堅實的基本技能。在藝術(shù)高考入學考試去年年初排名專業(yè)考試成績是第一名的學生,有八個學生專業(yè)考試成績本科線。而今年3月在高職學院的考試,電影超過20人被送往上海職業(yè)藝術(shù)學院。所以這一次通過“強強聯(lián)手”。
唐校長說,中國影視動畫專業(yè)有兩個特點:1。發(fā)揮學生的專業(yè)基礎,學校的座右銘是”到“從零基礎,專業(yè)考試第一個學生完全進入中國之前是“一張白紙。“2。和電影藝術(shù)學院的專業(yè)合作,將大大提高專業(yè)就業(yè)銜接學位課程,就業(yè)領域主要分布在國務院廣播電視、電影和電視制作公司、廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)公司如數(shù)字媒體公司,從事相關工作3 d動畫制作過程中,學生往往只是讀大二被預訂一空。
[2]一個強大的專業(yè)的
高爾夫:首先,中專學校培養(yǎng)高預備隊的奧運會
中國是職業(yè)學校建立在城市休閑體育(高爾夫)專業(yè)服務和管理“吃螃蟹”,主要用于高爾夫俱樂部球童發(fā)展專業(yè),專業(yè)實踐、教學助理、管理員等等。打開專業(yè)院校對旅游學院,視覺藝術(shù)學院、復旦大學、上海體育學院、同濟大學商學院,等。由于中國畢業(yè)生有高爾夫基金會,有更多的學生專業(yè)標準,因此,每年各大高校“搶”的“特性”。此外,由于高爾夫球已被正式列入2016年奧運會,上海體育局也有意向選擇學生。所以學生進入高等學校和就業(yè)有一個光明的未來。
唐校長告訴記者,學校兩年前開的專業(yè),曾引來社會爭議。在公眾高爾夫球場有誤解,認為這是一種高尚的運動,甚至認為高爾夫?qū)I(yè)訓練是一個“撿球。“其實,高爾夫是一個民粹主義運動,現(xiàn)在最早的高爾夫球主要由輔助機械,設備,和球童是職業(yè)球員助理教練、運動員作為一個整體,贏得這場比賽可以分配給獎金的15% - 15%,目前該行業(yè)的人才儲備是只有約1000人,全國各地50000人的需求,所以這是一個缺乏高收入行業(yè)。
此外,學生也可以申請加入由美國教育文化部門會同國務院成立了一個“美國大學獎學金項目”,留學在做職業(yè)高爾夫球員。是官方的計劃,該計劃旨在成就不上,但有一個特點的國際學生,尤其是中學學生。如果應用程序成功可以得到高甚至全額獎學金(30000美元)。該計劃提供了全額獎學金的一些運動,例如高爾夫和足球。
年代學生風采
“老虎”體育館現(xiàn)在
已經(jīng)選擇了高爾夫青年國家隊周Ci的學生是高爾夫?qū)I(yè)的一年級學生,平均72個數(shù)據(jù)已經(jīng)達到了很高的專業(yè)水平,了解“老虎”伍茲是68條!作為一個青年錦標賽冠軍去年,周Ci學者與上海青年隊球員簽署了一份為期五年的合同。
當涉及到培訓學校,周Ci效益cochrane說。技工培訓教學設備,制冷制熱實驗,PLC編程控制器實驗室,教學數(shù)控車床,機電一體化實訓設備,機電一體化數(shù)控編程實驗室,車床教學用數(shù)控車,銑床考核培訓實驗臺,物理實驗室成套設備,生物實驗室成套設備,通用技術(shù)實驗室設備,交通道路標志標線教學掛圖,汽車構(gòu)造教學掛圖,汽車模型,汽車實物實訓臺,汽車發(fā)動機實物實訓臺,發(fā)動機實訓臺,教學用具,汽車電教板,汽車電器實驗臺,汽車發(fā)動機實驗臺,駕校教學模型,汽車底盤模型,動力轉(zhuǎn)向模型,駕校教學設備,汽車變速器模型,汽車教具,汽車實驗臺,汽車電器電路實習臺,汽車實訓臺,制圖模型,汽車教具,汽車部件模型,汽車電教板,汽車電路實驗設備,汽車實物實訓設備,汽車維修教學設備,生物觀察實驗臺,首先,學校體育課程幫助他大大提高了身體素質(zhì),比如跑步、有氧運動、伸展運動、身體運動的橡皮筋,實踐不是死亡,而是注重通過不同的科學手段,背部肌肉和胸的練習。其次,每周有兩天專業(yè)的高爾夫培訓,培訓由專業(yè)教練來幫助他們,讓他迅速增加。學校的現(xiàn)場條件很好,可以讓自己有足夠的空間來練習。此外,理論指導是不可或缺的。通過HuaShiDa系由研究生和外國老師教學團隊、教學原則,他們擺動游戲規(guī)則等,這些專業(yè)經(jīng)驗分享是非常寶貴的財富。
周Ci學者說,學校的專業(yè)培訓是非常多樣化的,專業(yè)水平能考高爾夫?qū)I(yè)證書,成為一名職業(yè)運動員,也可以選擇直接就業(yè),成為高爾夫管理操作和服務人員,或進一步的研究,以高爾夫為突破口,晉升到更高級別的學院和大學。
[強專業(yè)3]
空姐:春秋航空,攜手創(chuàng)建“跑道”提前起飛
自2010年以來,中國結(jié)合春秋航空和其他專業(yè)的機構(gòu),開發(fā)專業(yè)的航空服務。春秋航空,春秋國旅成為國內(nèi)類學生的教育、培訓、實習和就業(yè)保障。今年,中國繼續(xù)聯(lián)合招生與春秋航空和其他航空公司�？罩酗w行和機場地面服務的專業(yè)面試通過航空公司和相關合作企業(yè)直接參與面試,連同學校選擇在未來為企業(yè)需要的學生,使學生在學校學習期間可以打下堅實的基礎,為未來的就業(yè),等于“空姐”建立更好的起飛提前“跑道”。
空中飛行專業(yè)國內(nèi)類(春秋航空定向訓練)和國際類(完整的澳大利亞TAFE課程在英語,上海民航職業(yè)技術(shù)學院)自主招生。國內(nèi)學生以及在第三年通過春秋航空公司崗前培訓后直接就業(yè),也可以選擇“三角模型”在春天和秋天,職業(yè)學校,中國民航管理干部學院、“3 + 2”培養(yǎng),即中專課程后,過濾的春天和秋天,預錄取的學生干部進入中國民航管理干部學院成人幸福,或參與準備“三學校生活高考報考“民航職業(yè)技術(shù)學院和其他專業(yè)類院校深造,提高學位,相當于精通職業(yè)學院。
從國際班,今年申報航空專業(yè)的中澳合作積極,配合西悉尼澳大利亞新南威爾士州職業(yè)技術(shù)學院,在TAFE英語課程作為一個強有力的支持,國際航空方向。合格的學生可以學習在澳大利亞和申請工作機會的國際航空公司。教師除了學校的教師和高級職稱,也由上海春秋航空公司,西悉尼學院任命高級教員教學和其他專業(yè)組織。
[強專業(yè)4]
西餐烹飪,第一個雙卡金融專業(yè),獲得國際獎項
中國的西餐烹飪專業(yè)是第一個雙卡在上海住宿。所謂的雙卡住宿,是通過學位證書和職業(yè)資格證書的證書這兩種凝聚力和相應的內(nèi)涵,實現(xiàn)住宿的學位教育和職業(yè)資格培訓,實現(xiàn)“教雙卡”。職業(yè)資格證書為市政教育委員會和市人力資源和社會保障局審批。
據(jù)湯唯校長,職業(yè)學校就業(yè)必須得到技能證書之前,在讀完學校課程考試主管部門勞動,然后接受主管部門頒發(fā)的證書。現(xiàn)在跳過考試,并獲得雙直接就業(yè)。雙融資是測試結(jié)果為程序性培養(yǎng)一種舉動,注重過程評價和評估。在教學過程中,專業(yè)教師,主和勞動局的行業(yè)專家參與,促進教學標準,改變教學模式,有利于學生的能力提升,并能大大減少學生的負擔。
這一切有一個高級專業(yè)技術(shù)職稱烹飪專業(yè)的教師。其他著名的XinJinJiang凱悅酒店,酒店和其他著名的酒店、飯店的大廚,作為兼職教師。美國的農(nóng)民協(xié)會、法國奧科菲廚師協(xié)會,協(xié)會的挪威海產(chǎn)品和其他專業(yè)人士講課一年到頭。專業(yè)課程是邀請法國大師教導他們。
此外,該專業(yè)的食品評價標準,符合國際標準。唐校長說,例如,去年中國學生參加“世界青年烹飪挑戰(zhàn)”,贏得一枚銅牌。實際上在烹飪,力量的學生完全可以失去的黃金,在整個過程中,失去了一個刀和兩個菜,兩個籃子。根據(jù)游戲的規(guī)則,不同的流程需要在不同的刀,板和籃子,每一步都是一個對應點。學生的失敗也凸顯了我們的傳統(tǒng)教育模式從側(cè)面高度重視結(jié)果只有和忽視的缺點的過程,國際流程更為重視。所以“雙卡住宿”可以減輕學生的負擔和壓力,節(jié)省時間和成本,培養(yǎng)他們良好的行為習慣,避免一次性評價在傳統(tǒng)教學,真正培養(yǎng)和提高學生的能力和綜合素養(yǎng)。