國(guó)家教育計(jì)劃2010年發(fā)布后,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃項(xiàng)目,深入理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合制定的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的“長(zhǎng)期張家口市張家口教育改革和發(fā)展,明確了規(guī)劃的任務(wù)和目標(biāo)輪廓的下一份工作。與此同時(shí),我們過(guò)去和目前的工作總結(jié),我們認(rèn)為,根據(jù)實(shí)際情況,大力實(shí)施城市張家口市,促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展的整體水平驅(qū)動(dòng)策略的工作思路是快速發(fā)展的基本精神,體現(xiàn)了程序的練習(xí)程序,事實(shí)上也的確證明短短幾年、健康、快速發(fā)展,成為張家口市的職業(yè)教育,以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高人民的生計(jì)"助推劑”。
城市帶動(dòng)戰(zhàn)略,就是根據(jù)城市基礎(chǔ)職業(yè)院校相對(duì)較好,大的尺度上,發(fā)展環(huán)境較好的特點(diǎn),集中職業(yè)教育的第一城做大、做強(qiáng),然后通過(guò)城市職業(yè)學(xué)院的教育使驅(qū)動(dòng)技術(shù)的迅速發(fā)展,農(nóng)村職業(yè)思維。實(shí)施城市帶動(dòng)戰(zhàn)略的過(guò)程中,我們把“三步走”的戰(zhàn)略措施。
第一步是要優(yōu)化城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整合,做大做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育的城市。我們用大約5年時(shí)間依賴(lài)幾個(gè)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校到二十屬于不同部門(mén)的整合、優(yōu)化職業(yè)學(xué)校教育資源的職業(yè)。目前的基本形式,是職業(yè)教育中心,一個(gè)城市北部的機(jī)械和電子工業(yè)學(xué)校、省南北機(jī)械工業(yè)學(xué)校布局合理、特色鮮明的職業(yè)教育新模式。這三個(gè)城市職業(yè)學(xué)校占次要規(guī)模的三分之一的職業(yè)教育規(guī)模和機(jī)械工業(yè)中心,培訓(xùn)學(xué)校到達(dá)張家口市萬(wàn)培養(yǎng)規(guī)模。城市國(guó)家職業(yè)教育職業(yè)教育中心是國(guó)家教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位,是首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)的工作人員ZhaoLu學(xué)院、民航安檢員指定的鑒定基地、北京動(dòng)技能培訓(xùn)基地、北京汽車(chē)乘務(wù)員地鐵安檢員培訓(xùn)基地。該校是唯一的國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的,現(xiàn)代服務(wù)專(zhuān)業(yè)示范享譽(yù)全國(guó)。張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校是華北地區(qū)重要的機(jī)械加工制造業(yè)人才培訓(xùn),學(xué)校的智力訓(xùn)練基地焊接機(jī)器人,數(shù)控加工中心是在同類(lèi)學(xué)校中一流,30多個(gè)畢業(yè)生進(jìn)入北京衛(wèi)星制造商,參與了“東方紅4”和“神舟6號(hào)”等一系列的工程。北方機(jī)電工業(yè)學(xué)校是省屬?lài)?guó)有只有一個(gè)目前全國(guó)地勘行業(yè)技能人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)基地,建立我們的基地來(lái)填補(bǔ)地勘行業(yè)人才教育培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地的空白。
第二步是建立職業(yè)教育集團(tuán),農(nóng)村職業(yè)教育形式的城市,共同發(fā)展的良好局面。在做大、做強(qiáng)城市專(zhuān)業(yè)教育的基礎(chǔ)上,我們充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用的城市學(xué)校、職業(yè)教育中心、張家口、學(xué)校、北張家口機(jī)械工業(yè)機(jī)電工業(yè)學(xué)校和張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院,分別為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)形成、信息技術(shù)、設(shè)備制造、數(shù)控技術(shù)和交通職業(yè)教育集團(tuán)。職業(yè)教育通過(guò)城市農(nóng)村職業(yè)教育示范帶動(dòng)、加快速度。ZhangBeiXian輸入2600萬(wàn)元,順便說(shuō)一句ZhangBeiXian位移在當(dāng)前職業(yè)教育中心將移動(dòng),然后整個(gè)縣兩省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,進(jìn)一步整合職業(yè)教育縣做大、做強(qiáng)。HuaiAnXian職業(yè)教育中心是率先通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校,目前學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全、人才培養(yǎng)緊缺,張家口農(nóng)村職業(yè)教育”和“ShiFanJiao成為領(lǐng)導(dǎo)人。XuanHuaXian職業(yè)教育中心只有兩年內(nèi)新建筑面積20000多平方米,光滑晉升為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。ZhuoLuXian職業(yè)教育中心2009年成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。WeiXian職業(yè)教育中心、YangYuan縣職業(yè)教育中心、制約因素有許多這樣的學(xué)校職業(yè)教育中心籌集資金,極大地改善了教學(xué)條件,促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量。
第三步是建立脊椎,創(chuàng)造品牌特色專(zhuān)業(yè)學(xué)校。我們的專(zhuān)業(yè)教育的總體發(fā)展的城市和農(nóng)村的發(fā)展的同時(shí),注重培養(yǎng)各職業(yè)學(xué)校的指導(dǎo)和方向到個(gè)性的發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)、國(guó)有小學(xué)。目前中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)特色都基本清楚,如城市職業(yè)技術(shù)教育中心與失敗的專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)耶和華;機(jī)械工業(yè)學(xué)校為第二產(chǎn)業(yè)對(duì)機(jī)械加工制造的專(zhuān)業(yè);HuaiAnXian職業(yè)教育中心,電子電工專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校重要的專(zhuān)業(yè);XuanHuaXian學(xué)前教育于職業(yè)教育中心、專(zhuān)業(yè)和機(jī)械專(zhuān)業(yè)加工;WeiXian職業(yè)教育中心培養(yǎng)地方特點(diǎn)和工藝和采礦專(zhuān)業(yè);ZhuoLuXian職業(yè)教育中心、YangYuan縣職業(yè)教育中心,第一個(gè)這樣的學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育中心的專(zhuān)業(yè)相關(guān)行善。
到2010年,中等職業(yè)教育(包括技術(shù)學(xué)校入學(xué)至2.5萬(wàn)美元)的招生比例為52:48通識(shí)教育,中等職業(yè)學(xué)校(含技術(shù)學(xué)校)及670萬(wàn)的學(xué)生比例達(dá)到位置,渾身普教51:49全省、全國(guó)的平均水平。“雙師型”教師比例已經(jīng)達(dá)到61%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)全省、全國(guó)的平均水平。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率仍在97%。