制造的中等職業(yè)學(xué)校48所,年均招生超過20000,湘西職教資源上的區(qū)域。這是比賽,湖南懷化目前超過10職工的企業(yè),或少于4%的比例、高級(jí)技工率低得多,“技工荒”不斷出現(xiàn),包括年輕的技術(shù)人員和現(xiàn)代工藝、復(fù)合不熟練的工人,計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電一體化新高技能人才嚴(yán)重缺乏。在湖南懷化到相關(guān)負(fù)責(zé)人局說,在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為,職業(yè)教育,尤其是懷化市一些中學(xué),在過去的2000年前后招生難的門檻,到2004年左右,和所帶來的“生命”和新的問題包含,湖南懷化幾個(gè)規(guī)模職業(yè)學(xué)校,如芷江正常,懷化工業(yè)中專學(xué)校,等,它的面積也只有40畝,學(xué)校很難滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的硬件,招生規(guī)模受到限制,職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置也存在在重復(fù)、專業(yè)教師分布很不合理,多頭管理、招生紊亂,收藏的職業(yè)教育在“職業(yè)教育基地”大全呼之欲出。
市委、市政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育,加大對(duì)電工電子實(shí)驗(yàn)裝置,電工電子實(shí)訓(xùn)室,電工電子教學(xué)設(shè)備的投入,構(gòu)建教育作為職教城懷化堅(jiān)固的城,優(yōu)化教育的戰(zhàn)略布局的重要舉措,它的關(guān)鍵項(xiàng)目,政府主要領(lǐng)導(dǎo)懷化市委鄰近省份的職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項(xiàng)調(diào)查。在2010年,黨組書記LiYi龍?zhí)岢?“為了讓職業(yè)教育,使大的行動(dòng),不能再小打小敲門了。“根據(jù)這一理念,經(jīng)過專家多次反復(fù)論證,最后當(dāng)時(shí)的職業(yè)教育資源整合,從那所舊學(xué)校移動(dòng)地址,創(chuàng)新職業(yè)教育城。