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2012-08-20 09:50

沿著市場的腳部,購置汽車駕駛模擬器

       談到宜賓城市交通技術(shù)學(xué)校,成立于1965年,自46年來,通過編輯宜賓市批準(zhǔn)成立的交通行業(yè)員工培訓(xùn)機構(gòu),其職責(zé)是整個城市交通行業(yè)職工教育培訓(xùn)、也是唯一一個業(yè)務(wù)性質(zhì)的國家二類資質(zhì)駕駛培訓(xùn)學(xué)校。自1981年以來,學(xué)校的轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念從市場,率先宜賓打開汽車駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù),經(jīng)過30年的努力工作,為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的交通技術(shù)人才,人們習(xí)慣地稱之為“宜賓交通駕校”。

長期的事業(yè)駕駛、汽車維修、內(nèi)陸船員,公路養(yǎng)護和工人繼續(xù)教育和職業(yè)教育培訓(xùn)交通系統(tǒng)任務(wù)。“標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、因人施教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠實和正直”為教學(xué)政策;“創(chuàng)新、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的治理和管理的理念,以“誠信、專業(yè)、安全、高品質(zhì)”為宗旨,以“爭取國家頭等資格圣”作為他們的目標(biāo),學(xué)校教師包括城市交通系統(tǒng)所有專業(yè)的高、中級專業(yè)技術(shù)人員,以滿足交通行業(yè)的專業(yè)技能培訓(xùn)提供了強大的教學(xué)安全、學(xué)校尤其是在教練的誠實和自律,提高強度的管理,決不允許學(xué)生吃,拿卡、壓力行為發(fā)生時,一旦發(fā)現(xiàn)徹底的檢查,從未姑息,將會受到嚴(yán)厲懲罰,為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、安全、標(biāo)準(zhǔn)和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一個業(yè)務(wù)性質(zhì)的國家二類資質(zhì)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,宜賓城市交通技術(shù)學(xué),F(xiàn)有在南輪渡和江北等標(biāo)準(zhǔn)駕駛培訓(xùn)教學(xué),并將在今年完成在南西和食品BaZhen日本島四個俱樂部(新校區(qū))教學(xué)訓(xùn)練場地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化駕駛。學(xué)校現(xiàn)有汽車駕駛模擬器,汽車教學(xué)模型,電工電子實驗室設(shè)備,財會模擬實驗室還是被,以確保所有的需求類型的教學(xué)。學(xué)校除具備硬件設(shè)施外,還具有強大的教學(xué)力量:在48個員工隊伍,這個理論的教練,操作教練38人。學(xué)士學(xué)位6人,大專學(xué)歷10人,其中包括:中級職稱6人,初級職稱10人,對于所有類型的培訓(xùn)人才安全。

為了適應(yīng)不斷變化的市場和政府考試來文化政策,學(xué)?赡軙䦶娜ツ甑娜掌趯Ⅰ{駛員培訓(xùn)教學(xué)模式在偉大的改革,將主題兩、三個對象實現(xiàn)分段教學(xué)。在保證培訓(xùn)質(zhì)量的同時,確保最優(yōu)的學(xué)生有更多的時間來操作訓(xùn)練,提高學(xué)生們的駕駛技能,提高合格率。通過教學(xué)模式改革,購置全新汽車駕駛模擬器學(xué)?荚嚭细衤屎托碌臏y試開始時規(guī)定的執(zhí)行相比,有了很大的提高,得到了普遍的學(xué)生的好評。去年的學(xué)校,今年上半年,共有各類招生6486人,其中:駕駛學(xué)生4315人,內(nèi)陸人員招聘、培訓(xùn)622人;汽車維修工人資格招聘、培訓(xùn)1166人;汽車維修工人的職業(yè)技能水平招生、培訓(xùn)383人。

    學(xué)校教學(xué)的同時,積極參與城市工業(yè)業(yè)務(wù)主管部門舉辦“教練技能競賽和駕駛培訓(xùn)報告結(jié)果顯示”、“文明交通到圣“活動”,取得了可喜的結(jié)果,ShenZhuang教練在宜賓市第一教練技能大賽”,在激烈的競爭,從全市49選手脫穎而出,綜合評估第一個成就,贏得了第一名的大型卡車集團,和城市管局授予“十佳教練,宜賓城市”稱號,教練WangShiJi,vengsarkar一個m,ShenZhuang宜賓城市文明交通到圣”活動、城市委員會和市政文明領(lǐng)導(dǎo)小組在城市交通行動是“優(yōu)秀的教練”稱號;學(xué)校也贏得了市政委員會和城市文明交通行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)行“安全文明宜賓市駕校先進單位”稱號。在四川省圣質(zhì)量信譽評價工作,連續(xù)兩年被評為A類圣。