“學(xué)校設(shè)置什么專業(yè)?怎么會(huì)這樣呢?學(xué)生招生就業(yè)情況如何?“早上,GaoJinJin一行來重慶商業(yè)學(xué)校,重慶冶金高級(jí)技術(shù)學(xué)校,重慶旅游學(xué)校,現(xiàn)場(chǎng)檢查學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)室,深入了解的專業(yè)設(shè)置模式、運(yùn)行、教學(xué)實(shí)踐,招生就業(yè)等方面,不是問問題。
在重慶商業(yè)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有金融、旅游、計(jì)算機(jī)、秘書四大類19個(gè)主要,幾乎是三年,平均每年招生人數(shù)在1400人以上,合格的學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了100%,WenDingLv在90%左右,GaoJinJin一再稱贊學(xué)校建立職業(yè)密切與市場(chǎng)需求。在研究中,GaoJinJin仍在構(gòu)建商業(yè)人才,繼承的剪紙藝術(shù),發(fā)展教育國(guó)際化稱贊等特點(diǎn)。
在重慶冶金高級(jí)技術(shù)學(xué)校,GaoJinJin的一條堅(jiān)持“企業(yè)的目標(biāo)是學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)”和汽車駕駛模擬器技能,教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)、良好的職業(yè)”的工作思路,短期需要自適應(yīng)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐的欣賞,當(dāng)然學(xué)校一年中的方向長(zhǎng)壽,即便是招生,在關(guān)注留守兒童,如城市和農(nóng)村地區(qū)作為一個(gè)整體來探索。
在重慶旅游學(xué)校,GaoJinJin的一條“需求為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,與能力為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生為中心,在學(xué)習(xí)活動(dòng)的想法表示贊賞。學(xué)校教育目標(biāo),將密切與市場(chǎng)的需要,在相關(guān)專業(yè)的硬件配置,服務(wù)要求、技術(shù)要求和工作場(chǎng)所的同步,學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了100%,WenDingLv在96%以上,GaoJinJin會(huì)微笑,感謝學(xué)校充分體現(xiàn)了“教室是工作場(chǎng)所”的概念。