綜合布線實訓室建設參考
隨著綜合布線系統(tǒng)在智能樓宇和信息化基礎設施建設中的廣泛應用，行業(yè)急需高素質的技能型綜合布線技術人才。近年來，各院校非常重視綜合布線技術人才的培養(yǎng)，計算機網絡技術、通信工程、樓宇智能化工程技術等專業(yè)紛紛開設綜合布線技術課程，并將該課程列為本專業(yè)的核心職業(yè)能力課。
綜合布線技術是一門理論與實踐緊密結合的專業(yè)技能課，而在實際教學中，大多數學校實踐教學環(huán)節(jié)普遍薄弱，只能完成網線接頭制作等簡單的實踐教學內容，沒有一套好的實訓環(huán)境訓練學生的職業(yè)能力。而在《教育部等六部門關于實施職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程的通知》和《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的政策指導下，綜合布線技術實訓室就應運而生了。
現有較為完善的綜合布線實訓室一般需要具備三部分的功能：即知識學習部分、技能訓練部分和工程實踐部分。知識學習部分提供各種資料、圖像、錄像、樣品等，整體呈現綜合布線系統(tǒng)工程所涉及的各種知識和產品。技能訓練部分主要通過訓練裝置提供給學生對各種布線產品的基本安裝和操作的基本技能。工程實踐部分分為實際工程項目教學和模擬工程項目教學，相對于實際工程項目這種實習型的教學，模擬工程項目實踐教學是在經過深化設計的模擬布線工程環(huán)境中，給學生提供布線工程涉及的各個子系統(tǒng)和路由的設計、管理、安裝等全方位的訓練。
實訓室建設理念
綜合布線實訓室本著建成集“教、學、做”為一體的教學環(huán)境和校內生產性實訓基地的理念，從演示實踐教學、基本技能訓練實踐教學、工程項目實訓實踐教學三個層面為綜合布線技術課程教學提供了整套實踐教學解決方案，其基于綜合布線工程工作過程的工程項目實訓教學充分體現了職業(yè)教育的特點。
實訓室能完成從設計、安裝、測試到驗收的綜合布線工程全過程的教學任務，使學生對抽象的綜合布線知識有了直觀生動的認識，通過綜合布線基本技能實訓和工程項目綜合訓練，培養(yǎng)學生從事綜合布線領域項目經理、布線工程師和工程監(jiān)理等崗位的職業(yè)能力。
通過數年不斷的完善，我們的實訓室方案已形成了三位一體的整體思路，旨在使學生通過對綜合布線系統(tǒng)規(guī)范標準、基本技能、工程項目的學習和實踐，獲得扎實的職業(yè)技能，做到教學與實際工程項目職業(yè)能力的無縫對接。為國內高職院校提供新的人才訓練機制與模式。此外，我們?yōu)榫C合布線實訓室的功能進行擴展，由無源的布線系統(tǒng)增加網絡設備的調試內容，構成一個整體的網絡硬件環(huán)境，達到與現實工程環(huán)境的高度統(tǒng)一，最終形成一個可使用的精簡網絡環(huán)境。
綜合布線實訓室建設方案
建設需求
專業(yè)教學要求
物聯(lián)網應用技術專業(yè)現有一屆在校學生，48人。該專業(yè)開設了的相關課程及學時信息如下：
| 序號 | 課程名稱 | 實踐學時 |
| 1 | 物聯(lián)網網絡技術 | 24學時 |
| 2 | 物聯(lián)網綜合布線 | 32學時 |
| 3 | 物聯(lián)網綜合布線實踐 | 18學時 |
| 4 | 環(huán)保物聯(lián)網系統(tǒng)設計與實施 | 36學時 |
| 5 | 環(huán)保物聯(lián)網系統(tǒng)設計與實施實訓 | 36學時 |
實訓室目標功能需求
為滿足學院綜合布線課程實踐教學需求，需建設綜合布線實訓室，該實訓室需具備演示實踐教學、基本技能訓練實踐教學、工程項目實訓實踐教學等功能，能同時滿足一個班（50人左右）的教學要求。
場地要求
綜合布線實訓室面積50平方米左右，場地樓高最少3.2米。
DBLY-1W 網絡綜合布線實訓室設備
隨著智慧城市的發(fā)展，人工智能、物聯(lián)網、云計算、大數據等新鮮行業(yè)的興起，網絡布線系統(tǒng)是現代智慧城市、智慧社區(qū)、智能建筑、智能家居、智能工廠和現代服務業(yè)的基礎設施和神經網絡，實踐表明網絡系統(tǒng)的故障 70%發(fā)生在布線系統(tǒng)，直接決定人們上網的速度和穩(wěn)定性，當前行業(yè)急需大批掌握網絡布線系統(tǒng)安裝施工和運維服務等的技能人才。近年來各院校非常重視綜合布線技術人才的培養(yǎng)，信息技術類計算機應用、計算機網絡技術、網絡安防系統(tǒng)安裝與維護、通信系統(tǒng)工程安裝與維護、樓宇智能化工程技術、物聯(lián)網技術應用等專業(yè)紛紛開設綜合布線技術課程，并將此課程列為本專業(yè)的核心課程和學生就業(yè)方向。所以 “網絡綜合布線”是各類高校計算機網絡技術專業(yè)必修的科目。
綜合布線技術是一門理論與實踐緊密結合的專業(yè)技能課，但在實際教學中,大多數學校實踐教學部分較為薄弱，導致教學過程中理論課時大于實踐課時，教師只能用視頻來演示一些實驗過程，學生不動手操作，很難理解網絡綜合布線系統(tǒng)項目設計、 預算編制、工程施工、質量監(jiān)理、維護管理等 工作如何操作，畢業(yè)后達不到用人單位的需要。 所以建設一個高標準的網絡綜合布線實訓室，提供一個具備綜合布線工程預算、設計、 施工、測試、竣工整個流程的模擬施工現場實訓環(huán)境，對教師的業(yè)務水平，學生的實踐經驗 的積累都有很大的幫助。在《教肓部等六部門關于實施職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程的通知》和《國務院關于大力推進職業(yè)教肓改革與發(fā)展的決定》的政策指導下，綜合布線技術實訓室就應運而生了。
現有較為完善的綜合布線實訓室一般需要具備三部分的功能：即基礎理論知識學習部分、基礎技能實訓部分和工程項目實踐部分�；A理論知識學習部分提供各種資料、圖像、錄像、樣品等，整體呈現綜合布線系統(tǒng)工程所涉及的基礎知識和產品展示；基礎技能實訓部分主要通過實訓裝置提供紿學生對各種布線產品的基本安裝和操作的基礎技能訓練。工程實踐部分分為實際工程頂目教學和糢擬工程頂目教學，相對于實際工程頂目這種實習型的教學，模擬工程頂目實踐教學是在經過深化設計的模擬布線工程環(huán)境中，紿學生提供布線工程涉及的各個子系統(tǒng)和路由的設計、管理、安裝等全方位的訓練。
