教學設備

功能模塊
管理員：管理員具有對教師用戶進行管理的權限。主要功能包括：用戶增加、修改用戶、刪除用戶、用戶資料查看、管理員資料修改、管理員資料查看等。
教師端：教師是使學生實驗進行的主導者，不僅可以添加班級學生設置創(chuàng)建實驗，而且可以控制實驗開始，同時系統(tǒng)也提供了完善的查看功能。主要功能包括：班級管理、學生管理、系統(tǒng)管理、賬務管理、實驗設置、評分管理、日志管理、初始設置等。
★學生端：會計電算化是應用電子計算機代替人工記賬、算賬、報賬，以及代替部分由大腦完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。學生是系統(tǒng)的主體，主要以賬務處理功能為核心進行不同種類的核算。主要功能包括：系統(tǒng)管理、初始設置、固定資產核算、無形資產核算、憑證管理、工資核算、生產成本核算、憑證審核、賬本查詢、報表處理、財務統(tǒng)計、退出。
技術要求
1. 采用WEB技術應用下的B/S模式研發(fā)，部署在應用服務器上，不需要安裝任何客戶端軟件，直接采用瀏覽器即可訪問系統(tǒng)。
2. 系統(tǒng)采用模擬交互的教學思想，教師可以與學生交互的方式進行知識講授。
3. 軟件完全實現財務軟件的自動化操作，學生根據本系統(tǒng)或者教師提供的初始數據，進行初始設置。
4. 軟件既包括教師對學生實驗的實時監(jiān)督與控制，也包括教師對學生實驗的指導與交流，同時也加強教師對實驗的初始數據的設置管理。
★5. 系統(tǒng)提供的一系列科學的單據數據，學生可以進行憑證的填制、修改等操作。
6. 根據學生填制的憑證，系統(tǒng)提供相應的各類賬本的查詢和核對的功能。
7. 對于學生自己填制的憑證，學生可以對其憑證進行修改或者刪除。如果該憑證是由系統(tǒng)轉賬、計提折舊、攤銷等方法產生的，學生則不能對其進行修改，只有對其刪除。
8. 提供報表處理功能，學生能夠自行設計報表的公式和函數，也可以參照系統(tǒng)提供的公式。
9. 財務統(tǒng)計主要是統(tǒng)計各種科目類型的余額表，其中包括往來款余額表、單位往來款余額表、存貨余額表、銷售類統(tǒng)計表。
10. 軟件提供對學生實驗的實時督導的功能，教師設定實驗中需用到的部分數據。
★11. 實驗主要是讓學生對系統(tǒng)提示的單據進行初始設置、憑證管理、賬本查詢、工資核算、固定資產核算、生產成本核算、無形資產核算、賬務統(tǒng)計、報表處等操作。學生在整個實驗的過程中，能夠將理論與實踐相結合，將所學財務知識充分發(fā)揮。
★12. 我們在實驗中的憑證類型分為5大類，分別為現收、現付、銀收、銀付、轉賬等。這一模塊主要是告知學生，在本實驗中，將以憑證分此5類為例來進行實驗。
13. 為了突出實驗的目的性，我們在實驗的過程中只設定了具有代表性的“美元”來進行實驗。
14. 固定資產余額表是對企業(yè)的固定資產余額進行查詢。固定資產核算這一模塊包括了兩個功能模塊，其中一個是固定資產余額表，另一個是固定資產計提折舊。
15. 無形資產余額表主要是對無形資產的余額進行查詢，無形資產核算這一模塊包括了兩個功能模塊，其中一個是無形資產余額表，另一個是無形資產攤銷。
對于無形資產的每月攤銷，系統(tǒng)提供了自動進行無形資產攤銷的功能。
16. 學生在這里可以看到由系統(tǒng)提供的原始單據，這些單據是由系統(tǒng)根據教師設置的初始數據自動產生的。
★17. 提供日志管理功能，教師通過對學生操作日志的查看，了解到學生實驗的進展情況，及時糾正學生的錯誤操作。
★18. 從填寫記賬憑證、登記賬簿到最后填制會計報表的全程實務操作，學生操作的每一步在提交后，系統(tǒng)能自動進行糾錯，詳細提示學生錯誤處且提供正確答案供學生學習查看。
19. 考試管理的功能，教師可對學生進行在線考試，教師自行命題，學生在線答題，系統(tǒng)自動評分，檢驗學生對財務理論知識的掌握和理解情況。
20. 軟件提供理論知識幫助功能，教師對財務理論知識進行相應的管理。學生可查看教師添加的理論知識。
★21. 本系統(tǒng)對學生平時的操作都做了記錄，教師可以在這個模塊里對學生實驗中的操作情況進行查看，以便了解學生的實驗情況。同時教師也可以對學生的日志進行刪除。
22. 隨時可以根據需要，將信息打印到紙介質
★23.系統(tǒng)必須具有云課堂在線學習平臺
（1）系統(tǒng)后臺可以自定義前臺展示頁類目名稱及二級類目名稱，開放性強，適合各類專業(yè)或院校在線學習。
（2）系統(tǒng)管理員能夠對班級、學生進行管理。能夠維護在線課程內容，并對其他人員提交的課程可以查看和審批�？梢栽谄脚_上發(fā)布公告信息。
（3）系統(tǒng)提供兩種方式的資源分享方式，網絡視頻地址資源和自主上傳資源。
（4）系統(tǒng)提供上傳格式支持視頻、PPT、word、PDF等類型的課程資源。
（5）系統(tǒng)提供集中式方式將某一類型或一堂課程內的所有資源集中在一個課程中，方便學生集中系統(tǒng)性學習。
（6）平臺提供菜單搜索、課程搜索、人氣排行、最新更新的多種搜索方式讓學生快速找到學生資源。
（7）學生可以選擇自己喜歡的課程進行收藏、參加學習，并且可以給課程進行評分，對課程內容發(fā)表看法，方便學生、教師之間交流學習。
（8）學生可以針對具體課程資源添加對應資源做筆記，且可以在查看資源的同時在同頁面做筆記，方便記錄以及再次學習和查閱。
（9）要求提供云課堂在線學習平臺軟件著作權。
★9.系統(tǒng)必須提供無紙化在線考試系統(tǒng)：
（1）教師端主要功能包含了基礎數據、試題庫、考試、成績查詢、榮譽墻。學生端主要功能包含我的學習、錯題強化、我的收藏、試題筆記、系統(tǒng)題庫、考試。
（2）教師端試題庫可以按照課程或者課程章或者節(jié)分類管理試題庫（可以一級、二級、三級自定義設定欄目，方便教師管理多學科、多課程試題庫），并且試題庫保存在試卷中（學生可針對性練習，教師更容易選題）。教師可以通過excel導入試題。系統(tǒng)提供多種題型，適用于多種類型的考試。
（3）教師端考試包含試卷管理、考試管理、批閱。試卷分為練習試卷、考試試卷（學生不可見），教師可以直接使用試題庫中的試卷，也可以靈活組卷，選擇試題庫中的試卷中的試題組合成的新試卷。批閱采用客觀題系統(tǒng)評分機制，主觀題采用單題批閱模式，極大的節(jié)省批閱時間。
（4）教師端和學生端首頁顯示練習榮譽墻和考試榮譽墻信息，包括最近一天、一周、全部時間內練習和考試的前三名。圖片顯示第一名學生自定義的圖片，并且可以查看到自己的名次，以此激勵學生。
（5）學生端可以在考試題庫中選擇試卷練習，練習分為單提模式和試卷模式。單題模式每做完一道題給出答題情況以及正確答案、解析等。試卷模式整張試卷做完交卷，系統(tǒng)直接給出客觀題分數。在練習過程中如果發(fā)現題庫錯誤可以提交錯題糾錯信息，教師端可以查看糾錯信息并修改試題。學生也可以發(fā)表留言，比如解析，求助等。增強學生之間學習交流，提高試題庫質量。學生可以針對題目增加在線筆記或者收藏該題，系統(tǒng)自動統(tǒng)計錯誤試題。并且可以針對錯題進行選擇性強化訓練，連續(xù)三次答對錯題不再顯示在錯題庫。
（6）在考試中提供提卡功能，試題未做完交卷提醒，在考試期間異常退出且未交卷可以重新登陸進行考試。實時查看考試時間，考試即將結束提醒。