消防設施安裝與施工實訓室
2023-06-25 21:08一、項目背景
隨著我國近些年來重大火災事故的頻發(fā)，火災所造成的人身和財產損失都極為巨大，2018年3月21日，中共中央印發(fā)了《深化黨和國家機構改革方案》，消防體制改革拉開序幕。伴隨改革的必將是消防專業(yè)技術人員的大量需求。近幾年來為社會輸送了大量急需的專業(yè)技術人才。在培養(yǎng)過程中，院校消防實驗室的建設為培養(yǎng)與市場緊密接軌，上手快，動手能力強的消防專業(yè)人才，發(fā)揮了非常重要的作用。為適應社會發(fā)展的需要和專業(yè)設置的需要，建設消防應急實訓室。實驗室是進行實踐教學的重要組成部分，建設消防施工實訓室，全面模擬真實消防工作環(huán)境的施工，是高等職業(yè)院校培養(yǎng)消防實踐性人才的重要途徑。
二、建設目標
消防施工消防實訓室的建設，將形成特色專業(yè)化的教學新模式。實訓室建設將學院教學和社會需求相結合，將學生的理論知識和技能學習同實踐相結合，將學生的專業(yè)技能與綜合素質相結合，將學生的就業(yè)能力和企業(yè)的用人要求相結合，形成了完整的、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)平臺，實現(xiàn)了學生、教師、學院、用人單位和社會等多方共贏。
（1）通過實訓室的建設滿足社會對消防設施施工人才的需要，實現(xiàn)整個教學過程的全程可視化教學模式改革，達到理想的教學效果。
（2）實訓室的可視化教學體系建設增強了學生的自主學習能力和學生的學習熱情，增強了學生對專業(yè)的了解和對專業(yè)的熱愛。
（3）借助于整個消防設施施工實訓系統(tǒng)，學生可以快速的掌握消防設備安裝的相關技能，加速理論與實際的融合。
（4）通過實訓室的建設學生可以了解到當前最新的消防設施體系及其相關子項目，提高其學習的興趣，提升學生的思考、實踐和創(chuàng)新能力，打造復合型人才。
（5）通過實訓室的教學將所學的基礎理論知識和技能進行系統(tǒng)的整合，形成完整的體系。
（6）實訓室建成后可以面向社會進行消防施工培訓，實現(xiàn)資源共享，提高實訓室的利用率，充分發(fā)揮其使用效益和經(jīng)濟效益
三、消防實訓室概述
消防實訓室以消防工程設施安裝與施工為目的，采用現(xiàn)場工程的安裝方式，將各系統(tǒng)所屬設備、設施等按實際工程的工藝、流程、規(guī)范進行現(xiàn)場敷設與安裝，為學生提供一個可真實實操的的工程施工現(xiàn)場。實訓室可分為六個區(qū)域：建筑消防管件閥件展示區(qū)、建筑消防系統(tǒng)工程安裝與維護示范區(qū)、建筑智能化消防弱電工程安裝與維護區(qū)、建筑消防工程管網(wǎng)、機電設備及組件安裝與維護區(qū)、管件加工區(qū)、消防系統(tǒng)。
其中，建筑消防管件閥件展示區(qū)：將消防設施中的閥件及管件做部件展示，可以使學生了解消防設施的基本組成及構造。
建筑消防系統(tǒng)工程安裝與維護示范區(qū)：集合所有消防系統(tǒng)設施，以一個完整的消防系統(tǒng)作為示范，可以供學生了解部件的安裝及系統(tǒng)組成結構。
建筑智能化消防弱電工程安裝與維護區(qū)：以優(yōu)質鈑金仿真設備的安裝墻面，將消防自動報警系統(tǒng)、消防電源監(jiān)控系統(tǒng)、消防電氣監(jiān)控系統(tǒng)、應急照明及疏散指示系統(tǒng)，消防機電設備控制箱等設備進行安裝，學員可以進行管路、線槽、橋架等敷設方式，訓練學員的安裝接線與施工工藝，培養(yǎng)其設備的安裝、布線、接線、調試、運行與維護等實操技能。
建筑消防工程管網(wǎng)、機電設備及組件安裝與維護區(qū)：對消防水管網(wǎng)、消防氣體管網(wǎng)、消防防排煙管道進行真實加工與組裝，并配套相關的加工工具、加工工作臺以及相應的管件管材，提升學員對于消防供水、消防水自動噴淋、消防水炮、室內消火栓、管網(wǎng)式氣體滅火、消防防排煙等系統(tǒng)的安裝施工規(guī)范的認知與實踐能力，包括管件加工與組裝、機電設備認知與安裝、閥件的安裝、噴頭的安裝、探測器的安裝、管路敷設與固定、管網(wǎng)測試與檢修等技能；使學生具備消防管道識圖繪圖、管道制作加工、施工工藝安裝、系統(tǒng)運行調試、檢測與維修等基本技術能力。
消防系統(tǒng)學習區(qū)：搭建高度逼真的全新教學環(huán)境，為師生帶來全新的沉浸式教學體驗。解決學校實訓教學面臨的應用管理難、開放共享難、創(chuàng)新難、可持續(xù)可擴展性差,資源利用率低下等困境,為涉及高�；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等提供可視、安全和經(jīng)濟的實訓項目。
四、預期效益分析
本實訓系統(tǒng)采用“消防施工消防，通過真實的消防設施安裝學習，可以有效訓練學生的消防基礎知識，使學生深入學習了解消防設備的安裝、接線、布線、調試等環(huán)節(jié)；從細微的設備安裝、管道安裝、管線敷設、設備調試到整體的系統(tǒng)調試，可以使學生更全面的了解消防系統(tǒng)的結構與組成，豐富了學生實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生今后的工作奠定了堅實的基礎。
（1）滿足日常教學需求
本實訓室建設完成后，滿足消防系統(tǒng)設施安裝施工等課程的日常教學需求，為學生營造一個真實的消防系統(tǒng)設施工程安裝現(xiàn)場，為實踐教學提供了豐富的內容與技術支撐。
（2）滿足社會培訓需求
除滿足日常教學外，本消防設施安裝與施工實訓室可以對社會開放，為周邊院�；蚯舐毴藛T、退役軍人、下崗失業(yè)人員和消防施工領域工作者等群體開展現(xiàn)場教學，提升了本專業(yè)的知名度及學校的影響力。
（3）解決了實訓無法代替工程現(xiàn)場的難題
提供真實的工程場景，高度還原工程現(xiàn)場設備安裝的步驟，讓學員切身處地的體驗真實工程場景中設備的安裝、接線、調試等學習，有效的提高了學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
隨著我國近些年來重大火災事故的頻發(fā)，火災所造成的人身和財產損失都極為巨大，2018年3月21日，中共中央印發(fā)了《深化黨和國家機構改革方案》，消防體制改革拉開序幕。伴隨改革的必將是消防專業(yè)技術人員的大量需求。近幾年來為社會輸送了大量急需的專業(yè)技術人才。在培養(yǎng)過程中，院校消防實驗室的建設為培養(yǎng)與市場緊密接軌，上手快，動手能力強的消防專業(yè)人才，發(fā)揮了非常重要的作用。為適應社會發(fā)展的需要和專業(yè)設置的需要，建設消防應急實訓室。實驗室是進行實踐教學的重要組成部分，建設消防施工實訓室，全面模擬真實消防工作環(huán)境的施工，是高等職業(yè)院校培養(yǎng)消防實踐性人才的重要途徑。
二、建設目標
消防施工消防實訓室的建設，將形成特色專業(yè)化的教學新模式。實訓室建設將學院教學和社會需求相結合，將學生的理論知識和技能學習同實踐相結合，將學生的專業(yè)技能與綜合素質相結合，將學生的就業(yè)能力和企業(yè)的用人要求相結合，形成了完整的、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)平臺，實現(xiàn)了學生、教師、學院、用人單位和社會等多方共贏。
（1）通過實訓室的建設滿足社會對消防設施施工人才的需要，實現(xiàn)整個教學過程的全程可視化教學模式改革，達到理想的教學效果。
（2）實訓室的可視化教學體系建設增強了學生的自主學習能力和學生的學習熱情，增強了學生對專業(yè)的了解和對專業(yè)的熱愛。
（3）借助于整個消防設施施工實訓系統(tǒng)，學生可以快速的掌握消防設備安裝的相關技能，加速理論與實際的融合。
（4）通過實訓室的建設學生可以了解到當前最新的消防設施體系及其相關子項目，提高其學習的興趣，提升學生的思考、實踐和創(chuàng)新能力，打造復合型人才。
（5）通過實訓室的教學將所學的基礎理論知識和技能進行系統(tǒng)的整合，形成完整的體系。
（6）實訓室建成后可以面向社會進行消防施工培訓，實現(xiàn)資源共享，提高實訓室的利用率，充分發(fā)揮其使用效益和經(jīng)濟效益
三、消防實訓室概述
消防實訓室以消防工程設施安裝與施工為目的，采用現(xiàn)場工程的安裝方式，將各系統(tǒng)所屬設備、設施等按實際工程的工藝、流程、規(guī)范進行現(xiàn)場敷設與安裝，為學生提供一個可真實實操的的工程施工現(xiàn)場。實訓室可分為六個區(qū)域：建筑消防管件閥件展示區(qū)、建筑消防系統(tǒng)工程安裝與維護示范區(qū)、建筑智能化消防弱電工程安裝與維護區(qū)、建筑消防工程管網(wǎng)、機電設備及組件安裝與維護區(qū)、管件加工區(qū)、消防系統(tǒng)。
其中，建筑消防管件閥件展示區(qū)：將消防設施中的閥件及管件做部件展示，可以使學生了解消防設施的基本組成及構造。
建筑消防系統(tǒng)工程安裝與維護示范區(qū)：集合所有消防系統(tǒng)設施，以一個完整的消防系統(tǒng)作為示范，可以供學生了解部件的安裝及系統(tǒng)組成結構。
建筑智能化消防弱電工程安裝與維護區(qū)：以優(yōu)質鈑金仿真設備的安裝墻面，將消防自動報警系統(tǒng)、消防電源監(jiān)控系統(tǒng)、消防電氣監(jiān)控系統(tǒng)、應急照明及疏散指示系統(tǒng)，消防機電設備控制箱等設備進行安裝，學員可以進行管路、線槽、橋架等敷設方式，訓練學員的安裝接線與施工工藝，培養(yǎng)其設備的安裝、布線、接線、調試、運行與維護等實操技能。
建筑消防工程管網(wǎng)、機電設備及組件安裝與維護區(qū)：對消防水管網(wǎng)、消防氣體管網(wǎng)、消防防排煙管道進行真實加工與組裝，并配套相關的加工工具、加工工作臺以及相應的管件管材，提升學員對于消防供水、消防水自動噴淋、消防水炮、室內消火栓、管網(wǎng)式氣體滅火、消防防排煙等系統(tǒng)的安裝施工規(guī)范的認知與實踐能力，包括管件加工與組裝、機電設備認知與安裝、閥件的安裝、噴頭的安裝、探測器的安裝、管路敷設與固定、管網(wǎng)測試與檢修等技能；使學生具備消防管道識圖繪圖、管道制作加工、施工工藝安裝、系統(tǒng)運行調試、檢測與維修等基本技術能力。
消防系統(tǒng)學習區(qū)：搭建高度逼真的全新教學環(huán)境，為師生帶來全新的沉浸式教學體驗。解決學校實訓教學面臨的應用管理難、開放共享難、創(chuàng)新難、可持續(xù)可擴展性差,資源利用率低下等困境,為涉及高�；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等提供可視、安全和經(jīng)濟的實訓項目。
四、預期效益分析
本實訓系統(tǒng)采用“消防施工消防，通過真實的消防設施安裝學習，可以有效訓練學生的消防基礎知識，使學生深入學習了解消防設備的安裝、接線、布線、調試等環(huán)節(jié)；從細微的設備安裝、管道安裝、管線敷設、設備調試到整體的系統(tǒng)調試，可以使學生更全面的了解消防系統(tǒng)的結構與組成，豐富了學生實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生今后的工作奠定了堅實的基礎。
（1）滿足日常教學需求
本實訓室建設完成后，滿足消防系統(tǒng)設施安裝施工等課程的日常教學需求，為學生營造一個真實的消防系統(tǒng)設施工程安裝現(xiàn)場，為實踐教學提供了豐富的內容與技術支撐。
（2）滿足社會培訓需求
除滿足日常教學外，本消防設施安裝與施工實訓室可以對社會開放，為周邊院�；蚯舐毴藛T、退役軍人、下崗失業(yè)人員和消防施工領域工作者等群體開展現(xiàn)場教學，提升了本專業(yè)的知名度及學校的影響力。
（3）解決了實訓無法代替工程現(xiàn)場的難題
提供真實的工程場景，高度還原工程現(xiàn)場設備安裝的步驟，讓學員切身處地的體驗真實工程場景中設備的安裝、接線、調試等學習，有效的提高了學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。